對照黨章黨規(guī)找差距18個是否個人問題檢視及整改措施(完整版)
【正文】 學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，忽視了理論與實踐的辯證關系，理論學習與實際工作沖突時，往往認為學習是“軟指標”，自覺學習的積極性不高。現(xiàn)將查找情況報告如下：一、存在的問題及原因剖析（一）對照黨章“五個是否”存在的問題及原因剖析，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局方面。但主動自覺深入群眾中去、上門服務群眾行動不夠。，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面：經(jīng)認真自查，無此方面問題。、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面：經(jīng)認真自查，無此方面。我認為這都屬于工作作風問題，調(diào)查研究不夠，工作不抓落實。在開展批評與自我批評的方面，尤其在批評其他同志的時候，有所顧忌，不敢大膽說真話或避重就輕。我們作為服務的公職人員，更要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，努力掌握群眾工作方法，始終堅持帶著責任和感情，帶著真心、誠心、耐心做好群眾服務。越是在發(fā)展的關鍵時期，越要堅持廉潔自律，加強個人道德修養(yǎng)，清清白白從政、干干凈凈做事、老老實實做人。習近平總書記指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡職、勇于擔當，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員先進性和純潔性的重要方面。我們都知道，中國特色社會主義的本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨的領導，如果黨的形象受損，黨的事業(yè)受損，人民的幸福、民族的復興就要落空，再好的人情又有什么用呢? 三、整改落實的措施
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