有理數(shù)加法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）通過(guò)足球賽中的凈勝球數(shù)，使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算；（2）在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．2．過(guò)程與方法通過(guò)觀察，比較，歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運(yùn)用有理數(shù)

2025-01-06 02:16

有理數(shù)的乘除-資料下載頁(yè)

【摘要】教師輔導(dǎo)講義課題有理數(shù)的乘除授課日期及時(shí)段教學(xué)目的1、掌握有理數(shù)乘除法的意義及運(yùn)算法則；2、會(huì)利用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算律，正確地進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算．教學(xué)內(nèi)容情境導(dǎo)入：一、有理數(shù)的乘法觀察下面的問(wèn)題：計(jì)算：①2×1＝；②(－2)×1＝；③2×(－1)＝；④(－

2025-05-16 08:57

有理數(shù)運(yùn)算培優(yōu)-資料下載頁(yè)

【摘要】......有理數(shù)運(yùn)算培優(yōu)1、若是有理數(shù)，則的值()A、可能是正數(shù)B、一定是正數(shù)C、不可能是負(fù)數(shù)D、可能是正數(shù)，也可能是負(fù)數(shù)2、若的值為()A、正數(shù)B

2025-06-22 07:52

有理數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實(shí)踐運(yùn)算的過(guò)程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。？計(jì)算與思考我們以

2024-11-09 21:42

有理數(shù)的講義)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一講有理數(shù)的基本概念板塊1 有理數(shù)的概念知識(shí)梳理1. 正數(shù)和負(fù)數(shù)隨著同學(xué)們視野的拓展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、，收入300元和支出200元，向東50米和向西30米，零上6°C和零下4°C等等，它們丌但意義相反，而且表示一定的數(shù)量，怎么表示它們呢？我們把一種意義的量規(guī)定為正的，把另一種和它意義相反的量規(guī)定為負(fù)的，這樣

2024-08-14 08:11

有理數(shù)考題模板doc-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)（）一、選擇題（在下列各題的四個(gè)備選答案中，有且只有一個(gè)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里。每小題3分，共30分。）1.如果“盈利10%”記為+10%，那么“虧損6%”記為（）Ａ．-16%Ｂ．-6%Ｃ．+6%Ｄ．+4%2.在－6，0，3，8

2024-08-10 19:38

有理數(shù)的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算1．23(17)6(22)?????2．(2)31(3)2(4)????????3．133232584545?????????????????4．84??÷(2)6

2024-11-11 23:21

有理數(shù)乘方教案-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）教案?jìng)湔n組：數(shù)學(xué)組備課時(shí)間：2016、10、9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)乘方的運(yùn)算。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解有理數(shù)乘方的意義，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)乘方的計(jì)算。教法：學(xué)生探究，合作，交流教具準(zhǔn)備：課本，練習(xí)本【基礎(chǔ)部分】1、確定下列各式積的符號(hào)并計(jì)算：(1)2×（－）；（2）（－5

2025-04-17 02:51

有理數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】牌坊中心校七（1）班有理數(shù)概念運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運(yùn)算正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做正數(shù)根據(jù)需要有時(shí)在正數(shù)前面也加上“+”號(hào)在正數(shù)前面加“—”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)判斷：1）a一定是正數(shù)；

2024-08-14 11:04

有理數(shù)無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】尚悟深思生智道由悟達(dá)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)1、專題簡(jiǎn)析理解兩個(gè)數(shù)學(xué)概念，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的同時(shí)了解一些數(shù)學(xué)史知識(shí)，深化概念的認(rèn)識(shí)，能依據(jù)概念進(jìn)行分析判斷，根據(jù)概念自覺(jué)發(fā)現(xiàn)結(jié)論并解決一些問(wèn)題。2、閱讀與探究數(shù)學(xué)上，有理數(shù)是指一大類數(shù)，這個(gè)名稱經(jīng)過(guò)以訛傳訛，已經(jīng)積非成是了，較恰當(dāng)?shù)姆Q呼為“可比數(shù)”，凡是能精確表示為一個(gè)整數(shù)a和一個(gè)正整數(shù)b的比的數(shù)都是有理數(shù)，例如3/8，

2024-08-14 07:54

有理數(shù)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】張渚二中屠萍一復(fù)習(xí)舊知有理數(shù)加法法則：1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的正負(fù)號(hào)，并把絕對(duì)值相加；2、絕對(duì)值不等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的正負(fù)號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得零；4、一個(gè)數(shù)與零相加，仍得這個(gè)數(shù)．有理數(shù)減法法則：減去一

2024-11-10 22:37

有理數(shù)乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘法（去括號(hào)）——第五課時(shí)練習(xí)：計(jì)算5(23)xy??55(2)53510155(23)5(5)(2)(5)351015xyxyxyxyxy????????????????????????5

2024-11-09 06:10

有理數(shù)經(jīng)典提升題(已改無(wú)錯(cuò)字)

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