當前幼兒園安全教育與管理存在的問題和對策(完整版)
【正文】 以及簡單的自衛(wèi)措施。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房的刀、菜板、碗、盆、等炊食用具應(yīng)做到生熟分開，餐餐消毒，沖洗干凈。建立“幼兒交接卡”制度，要求家長持卡接送孩子，督促門衛(wèi)嚴格把好“憑卡接送”關(guān)。還要制定“幼兒一日生活常規(guī)”、“幼兒衛(wèi)生準則”以及一系列教育教學常規(guī)管理機制，使教師每月、每周、每日都有一個清晰的工作程序。設(shè)施設(shè)備陳舊老化，如：大型活動組合器械、攀爬架、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車、木馬等玩具年久失修，多處銹蝕損壞，存在不安全隱患。在家庭教育方式上存在偏差和過度保護，家長安全防范意識薄弱 現(xiàn)在大都是獨生子女，且隔代撫養(yǎng)居多，家長對孩子過分“保護”，視自己的孩子為“掌上明珠”，過多地對幼兒采取各種保護性的管理措施，很多事不敢讓孩子自己去嘗試做一做，過分限制孩子的活動，忽略了對孩子獨立能力的培養(yǎng)，這樣就失去了很多對孩子進行安全教育的機會?！毒V要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 一、當前幼兒園安全教育與管理存在的問題： 幼兒自身原因，幼兒自我保護和安全防范能力差幼兒年齡小，缺乏安全知識經(jīng)驗，識別危險和自我保護能力差，加上活潑好動、好奇、好探索，在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預見行為的后果，如：幼兒在跑來跑去時，對迎面跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。還有些幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案尚不健全，或雖有應(yīng)急預案，但操作性不強，沒有結(jié)合實際開展演練，包括避險逃生、自救互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動。建立領(lǐng)導值日、門房保衛(wèi)制度、總值班制度、幼兒接送卡制度、衛(wèi)生保健十項制度、食堂和食品衛(wèi)生安全制度、食品留樣試嘗和檢查制度等。做到年初有計劃、有部署，平時有督查、有評比，年終有總結(jié)、有獎懲；其次，班主任還應(yīng)與家長簽訂“家長安全管理責任書”，讓家長明確安全教育和監(jiān)督職責；再次，幼兒園還應(yīng)與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責任書”，雙管齊下，杜絕各類安全事故的發(fā)生。幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂安全協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。（三）開展安全教育活動提高幼兒自我保護能力，是對幼兒實施安全教育的關(guān)鍵幼兒正處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識，好奇心強，不知道什么事能做，什么事不能做，有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試。中段可以開展食品安全主題活動，通過故事《小豬生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不亂吃東西，討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無食品能吃嗎》，讓幼兒學會鑒別安全、健康食品，哪些屬于“三無食品”，告訴幼兒不吃“過期變質(zhì)食品”；讓幼兒知道要吃干凈衛(wèi)生的食物，飯前便后要勤洗手，從小養(yǎng)成早晚要刷牙、飯后漱口的好習慣；引導幼兒通過自身觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險源，并把危險的地方記錄下來，搜集廢舊物品自己設(shè)計安全標志，提醒大家注意，當好安全小衛(wèi)士。讓家長懂得如何在日常
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