小學(xué)合唱興趣小組活動(dòng)記錄(完整版)
【正文】 教學(xué)內(nèi)容合唱 《歡聚一堂》活動(dòng)過(guò)程點(diǎn)名播放范唱錄音（合唱）。小結(jié)?；竟τ?xùn)練。活動(dòng)效果學(xué)習(xí)發(fā)聲吐字，咬字練習(xí)，運(yùn)用到歌曲中效果較好。訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。提出要求。通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音活動(dòng)效果讓學(xué)生自己體會(huì)聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。合唱興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第 1 周地點(diǎn)音樂(lè)教室組別合唱興趣小組指導(dǎo)老師楊娟參加人數(shù)20人教具鋼琴 多媒體教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生學(xué)會(huì)基本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂(lè)感地演唱歌曲活動(dòng)過(guò)程點(diǎn)名。三月份教學(xué)：訓(xùn)練發(fā)聲技巧。音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè)感。三、活動(dòng)設(shè)想、措施1．基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。1．聲音的訓(xùn)練（1）、呼吸。6．咬字與吐字的訓(xùn)練。第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）復(fù)習(xí)《娃哈哈》。提出要求（紀(jì)律）。訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。合唱興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第 4周地點(diǎn)音樂(lè)教室組別合唱興趣小組指導(dǎo)老師楊娟參加人數(shù)20人教具鋼琴 多媒體教學(xué)內(nèi)容《阿哩哩》活動(dòng)過(guò)程基本功訓(xùn)練。發(fā)聲練習(xí)。通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。合唱興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第 8 周地點(diǎn)音樂(lè)教室組別合唱興趣小組指導(dǎo)老師楊娟參加人數(shù)20人教具鋼琴 多媒體教學(xué)內(nèi)容合唱練習(xí) 《團(tuán)結(jié)就是力量》活動(dòng)過(guò)程基本功訓(xùn)練.教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)。教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)?；顒?dòng)效果學(xué)習(xí)表演唱，學(xué)生較感興趣。學(xué)生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第6小節(jié)中弱起的詞句。在分組合作表演《歡聚一堂》時(shí)充滿自信，配合好?！妒图t軍》四聲部合唱時(shí)，聲部準(zhǔn)確，聲音諧和。合唱興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第 周地點(diǎn)音樂(lè)教室組別合唱興趣小組指導(dǎo)老師參加人數(shù)教具鋼琴 多媒體教學(xué)內(nèi)容《十送紅軍》活動(dòng)過(guò)程點(diǎn)名提出要求發(fā)聲練習(xí)講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《讓我們蕩起雙槳》，加表演小結(jié)活動(dòng)效果理解歌曲情感，并有感情的演唱，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，效果良好。知道中國(guó)民族樂(lè)器琵琶，并能聽(tīng)辨其音色。合唱興趣小組活動(dòng)記錄時(shí)間第 周地點(diǎn)音樂(lè)教室組別合唱興趣小組指導(dǎo)老師參加人數(shù)教具鋼琴 多媒體教學(xué)內(nèi)容欣賞《紅色娘子軍》 有表情演唱活動(dòng)過(guò)程欣賞歌曲《紅色娘子軍》。通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受體驗(yàn)并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲激昂的情緒?；顒?dòng)效果理解歌曲情感，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，效果良好?；顒?dòng)效果絕大部分學(xué)生能夠感受樂(lè)曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。所以教師在教唱第二樂(lè)段（合唱部分）時(shí)須重點(diǎn)教唱第二聲部，在基礎(chǔ)較好的班級(jí)中，可以先教歌譜，再教歌詞。再次欣賞歌曲的范唱，要求學(xué)生特別注意合聲部分，并努力向錄音里的效果靠攏。歌聲整齊，吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。感受切分節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下，把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒用歌聲表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)效果
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