廣播電視大學行政管理?？粕鐣{查報告(完整版)
【正文】 至六年級中各一個班級作為課堂教學和作業(yè)情況調查對象；隨機選取二年級至六年級中187名學生作為調查問卷的對象。教育，就是培養(yǎng)習慣。為了改變現(xiàn)狀，尋找培養(yǎng)學生學習態(tài)度和學習習慣的有效途徑和方法，我們深入本市第XX小學，進行了調查和研究。根據(jù)學生年齡特點，將學生分兩組進行分析：小學2—3年級為一組，小學4—6年級為一組。學生之所以喜歡這個學科的老師，是因為這個老師的課上得好，生動、有趣。 我們檢查了5個年級中6個班級小學生的語文、數(shù)學作業(yè)，其中有4個班級學生的作業(yè)大部分做得比較好，還有2個班級的學生作業(yè)質量普遍比較差，表現(xiàn)在字跡不端正，隨意涂改，不整潔，正確率不高。有的課堂上表面熱鬧，有問有答，實際情況是除了幾個優(yōu)秀的學生能回答老師的問題外，不少學生都是等待其他同學或老師的答案，或是隨聲附和，自己根本不動腦筋思考問題。網(wǎng)絡和電子游戲是一把雙刃劍，既能促使學生健康成長，也能制約學生健康成長。于是乎，頻頻請家教、“陪讀”到深夜等現(xiàn)象也就屢見不鮮、見怪不怪了。5．對學生的心理健康教育需要加強。特別是差生，老師更加要幫助他們樹立學習的信心，增加他們的學習勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導，使他們不斷得到進步。3．努力轉變角色，做課堂教學的組織者、引導者和合作者，實施自主、合作、探究學習方式。通過教學常規(guī)教學管理，促進學生良好學習習慣的形成。（8）對學生的心理健康教育必須加強目前，未成年人基本上為獨生子女，與人平等溝通交流的機會少，孤獨、自閉、憂郁等心理問題日漸突出。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人接受教育的第一課堂。要重視發(fā)展家庭教育，加強對家庭教育的科學引導，積極開辦家長學校，舉辦知識講座。要把課余時間還給學生，給學生閱讀的時間，給學生自由發(fā)展的空間。（4）建立目標體系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣新課程標準指出：“應重視學生良好習慣的培養(yǎng)。因此，教師必須轉變教學觀念，樹立新課程理念，大膽進行課堂教學改革，進一步優(yōu)化課堂教學，改進教學方法和教學手段。四、解決問題對策（1）學校、教師必須對學生的學習態(tài)度和學習習慣給予高度的重視要全面提高教育教學質量，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，學校、教師必須對學生的學習態(tài)度和學習習慣給予高度的重視，要把端正學生的學習態(tài)度和培養(yǎng)學生良好的學習習慣納入各科的教學計劃，并制訂行之有效的具體措施。沉重的高壓式學習占用了孩子大量的時間，孩子沒有時間思考，甚至連跟父母交流的機會都很少。當然通過網(wǎng)絡，學生也可以學習科學文化知識，了解國內外大事。 在調查問卷的這所小學中，二至六年級的187名學生中有75%的學生喜歡看課外書，有84%的學生家長支持孩子看課外書，有45%的學生幾乎每天看課外書。2．預習、復習習慣尚未完全“定型”。調查中發(fā)現(xiàn)，%人認為上學為了爸爸、媽媽或者是自己，有43人根本就沒想過將來從事什么工作。2．在課堂小組合作交流中，你的表現(xiàn)怎樣？ （A積極發(fā)表意見；B認真傾聽他人的意見；C不參與）3．課堂上你會認真傾聽同學回答問題或老師講解嗎？ （A會；B有時會；
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