臺(tái)北德音國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度班級(jí)經(jīng)營(yíng)計(jì)畫書(完整版)
【正文】 不佳。2. 違反規(guī)則的孩子，會(huì)斟酌登記榮譽(yù)護(hù)照缺點(diǎn)，其目的是為培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真態(tài)度，同時(shí)也讓父母了解孩子在校的自治能力是否日漸進(jìn)步，家長(zhǎng)請(qǐng)多多給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)。 ，讓孩子能學(xué)習(xí)和不同同學(xué)相處。，多方面嘗試，並有創(chuàng)造力。二教學(xué)理念 與其給她/他魚吃,不如教她/他釣魚的方法。，學(xué)習(xí)做事能力。二親師交流道 【班親會(huì)】功能，協(xié)助班級(jí)與學(xué)校，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。，請(qǐng)自備餐盒或餐盤、小湯碗、餐具（筷子、湯匙等）。 伍、各領(lǐng)域教學(xué)策略0國(guó)語(yǔ)運(yùn)用長(zhǎng)短牌認(rèn)念語(yǔ)句、語(yǔ)詞、字、注音符號(hào)及正反拼音練習(xí)。 以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，生活常識(shí)以英語(yǔ)教學(xué)為主，邏輯概念與自然知識(shí)則採(cǎi)用國(guó)語(yǔ)教學(xué)，藉由生動(dòng)活潑的說(shuō)故事、聽故事、角色扮演、影片欣賞、發(fā)表與分享、課堂創(chuàng)作等方式，在課程主題中搭配英語(yǔ)會(huì)話、上課用語(yǔ)、每週一句、學(xué)生手冊(cè)等內(nèi)容，讓孩子在潛移默化中融入「雙語(yǔ)學(xué)習(xí)」的情境。成績(jī)計(jì)算：重視過(guò)程，而非只看重結(jié)果；重視基本能力的培養(yǎng)和情意的學(xué)習(xí)，而非考卷的分?jǐn)?shù)高低，老師將盡力給寶貝們最大的肯定。生活：0平時(shí)成績(jī)70%（習(xí)作、隨堂作品、課堂參與、學(xué)習(xí)態(tài)度、複習(xí)考）0期末評(píng)量30%（一次期末紙筆測(cè)驗(yàn)，以國(guó)語(yǔ)出題）。期望親師之間緊密合作，讓我們「大手牽小手，快樂(lè)向前走。國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)0形成性評(píng)量50%：：各項(xiàng)簿本、習(xí)作、學(xué)習(xí)單、隨堂筆記 ：口
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1