幼兒園安全教育的參考論文幼兒園安全工作論文(完整版)
【正文】 期的對(duì)幼兒園的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行檢查、維修或者更換，做到對(duì)存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除。[2] 二、應(yīng)對(duì)幼兒園安全教育問(wèn)題的對(duì)策 豐富安全教育內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。這些都是由于幼兒園管理制度存在漏洞而引發(fā)的安全問(wèn)題。因此，幼兒園必須要從各方面入手，徹底杜絕這些現(xiàn)象的存在，全面根除幼兒園當(dāng)前存在的安全隱患問(wèn)題?！ ￡P(guān)鍵詞：幼兒園的安全教育管理。[1] 缺乏健全的幼兒園安全制度。由于家長(zhǎng)和幼兒園在對(duì)孩子的安全教育方式手段、時(shí)間地點(diǎn)上存在差異，使得家庭的幼兒安全教育和幼兒園的安全教育達(dá)不到統(tǒng)一性，不能形成有效的合力。因此，在幼兒園教育中，要將具體的實(shí)物、場(chǎng)景和豐富多樣的游戲結(jié)合起來(lái)，才能更好的提高幼兒的安全教育意識(shí)。例如，針對(duì)那些家長(zhǎng)未來(lái)到之前就允許幼兒獨(dú)自走出校園、品德敗壞、行為不端正等危害幼兒安全的行為必須給予嚴(yán)厲的懲罰。 。[3] 加強(qiáng)幼兒園教育和家庭教育的相互結(jié)合，共同促進(jìn)安全防范能力的提高。幼兒園不僅要注重幼兒安全意識(shí)的教育，還要確保自身教育設(shè)施的安全性，才能保障幼兒在安全、健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，保障幼兒的身心健康。例如，幼兒在家中處于好奇去觸摸剪刀，家長(zhǎng)處于對(duì)孩子安全的著想會(huì)直接大聲禁止
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