大學(xué)生課余安排的調(diào)查報(bào)告范文(完整版)
【正文】 儀等先進(jìn)的手段?！ 膶W(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀?！ 〈髮W(xué)生課余安排的調(diào)查報(bào)告范文篇2 調(diào)查概況。萬事開頭難，但只有在開頭你才有足夠的精力去應(yīng)付難纏狀況。外部因素只是其次，要靠自律過完四年的大學(xué)生活。與中學(xué)時(shí)代不同，學(xué)習(xí)只能屈居第二位，以下是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排對(duì)比圖： 課余時(shí)間的作用 從分析數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生在課余時(shí)間里收獲了許多，%的人增長(zhǎng)了見識(shí)。%，%%。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里，大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢?我們對(duì)此作了初步的調(diào)查并嘗試對(duì)此分析。 大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間安排情況 分析：不同于中學(xué)時(shí)代覺得課余時(shí)間不充足的人占多數(shù)，相反地，%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在課余時(shí)間充裕，%的人認(rèn)為不充足。數(shù)據(jù)顯示，%的大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間現(xiàn)狀安排是不滿意的，%的人覺得滿意，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們列了幾個(gè)可能會(huì)阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時(shí)間的因素出來以供學(xué)生選擇。期限之前經(jīng)常推倒重來，可時(shí)間已不容許，最后都是趕鴨子上岸，活動(dòng)辦得不慍不火也就算成功了。同學(xué)們，課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒，流完了還能倒過來再流。通過調(diào)查研究，我對(duì)當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，還有少數(shù)教師擁有本科文憑。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識(shí)字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺意識(shí)不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。在作業(yè)要求方面，三年級(jí)的老師可以說是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級(jí)的要求?！ ?shí)習(xí)體會(huì) 。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級(jí)是個(gè)特殊的時(shí)間段，語文這門學(xué)科從這個(gè)年級(jí)開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅
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