[政史地]俄國農奴制改革(完整版)
【正文】 與閹馬的廣告。第七單元 1861年俄國農奴制改革 教學要求： 簡述 1861年俄國農奴制改革的歷史背景； 概述 “ 二一九法令 ” 的主要內容，認識其歷史進步性和局限性； 探討 1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響 課標要求： 簡述 1861年俄國農奴制改革的歷史背景； 概述 “ 二一九法令 ” 的主要內容，認識其歷史進步性和局限性； 探討 1861年俄國農奴制改革對俄國近代化進程的影響 第一課 19世紀中葉的俄國 —改革的背景 一、俄國的農奴制 農奴是一群什么樣的人？與奴隸有區(qū)別嗎？ 農奴是歐洲 封建社會 的一個特定階級，依附于封建主。有飼養(yǎng)豬犬和吹笛唱歌等專長的農奴竟與馬匹同列。 改革 “ 實際上是對農民進行殘酷的掠奪，是對農民施行一系列的暴力和一連串的侮辱。 （ 4）改革廢除了農奴制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，但改革很不徹底，保留了大量封建殘余。 閱讀 “ 政治的緩慢變革 ” 回答： ，亞歷山大二世還在哪些方面進行了改革？具體的措施有哪些？ 起到什么作用？又存在哪些局限性呢？ （二）政治近代化 （特點：緩慢變革） （ 1） 政治體制 上，參照西方資產階級代議制，建立了 富農和工商資產階級 可以進入的自治機構； （ 2） 司法制度 上， 廢除按等級審判制度，建立 陪審制度 和 律師制度 ，實行 公開審判 。 1879年，激進組織民意黨判處亞歷山大二世死刑，組成了刺殺組織訓練專門的刺殺人員。1881年 3月 1日，埋伏冬宮拐角的刺客將炸彈投降經過的沙皇馬車，將沙皇的衛(wèi)兵炸成重傷。 觀察 p100漫畫回答： 1.“文明”是指什么？ 2.“到 西伯利亞 ”說明了什么？ 參考答案： 改革帶有明顯 局限性 ，改革后仍然是封建君主專制 的國家， 沙皇權力至高無上 ，任何對沙皇專制的挑戰(zhàn)都要受到懲罰 （三）軍事近代化 （四）教育近代化 （五）思想近代化 縮短服役年限，實行普遍義務兵役制，建立西方式的軍事管理體制。 改革加重了農民負擔，農民十分不滿。 封建地主 主持下的 資產階級性質 的改革 一、改革的醞釀 二、 “ 二一九法令 ” （ .“解放法令 ” ） 三、進步與局限 ： ： ①不徹底性： ②掠奪性： ③欺騙性： 農民仍然受到村社的嚴格管理，被束縛在土地上 農奴被剝削的一干二凈，地價 農民不得不租種地主土地，重新受到地主的盤剝和奴役 1861年 “ 解放法令 ” 規(guī)定土地屬于 B. 地主 D. 資產階級 列寧說 1861年改革是 “ 對農民進行殘酷的掠奪 ” ，這主要是指 改革后 1861～ 1863年間，全國各地有兩千多起農民暴動，這反映了 農奴制改革的進步性集中表現在 ①封建地主主持下的資產階級性質的改革 ②實現了封建生產方式向資本主義生產方式的轉變 ③廣大農奴獲得了人身自由，有利于工業(yè)革命的擴展 ④農民的生產積極性提高，促進了俄國農業(yè)乃至經濟的發(fā)展 A.①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 下列關于農奴制改革后農奴地位的表述不正確的是
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