[理化生]傳媒的行程-資料下載頁(yè)

【摘要】傳播途徑傳播手段傳播——通過(guò)語(yǔ)言、文字、形象等傳遞、分享和交換信息的行為。還有哪些文化傳播的方式呢？中國(guó)古代造紙術(shù)經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)傳入阿拉伯國(guó)家歐美國(guó)家的唐人街每逢農(nóng)歷新年所舉行的舞龍、舞獅活動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)：人口遷徙：文化傳播途徑日常交往旅游

2025-03-22 02:19

[理化生]動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】振華中學(xué)袁春流制作動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,主要有游泳、飛行、爬行、行走、奔跑等。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能夠主動(dòng)、有目的的改變其空間位置。主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：主要以游泳為主一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：主要以游泳為主

2025-01-15 20:26

[理化生]海水資源-資料下載頁(yè)

【摘要】海底石油:1350億噸天然氣：140萬(wàn)億立方米鎂、鉀、鈾、鍶等礦物：5億億噸（液體礦山）錳結(jié)核：3萬(wàn)億噸可供人類利用的魚(yú)蝦貝藻為每年6億噸，現(xiàn)在捕撈量為每年9000萬(wàn)噸波浪能：700億千瓦潮汐能：27億千瓦重水：200萬(wàn)噸水：13億億噸海洋

2025-02-21 12:55

[理化生]135電壓初-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)：如圖按所畫(huà)電路圖，用導(dǎo)線將電路連接起來(lái)?！狙菔尽繜襞萘亮?，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了電流。1、電流是怎樣形成的？2、沒(méi)有干電池，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡還會(huì)發(fā)光嗎？為什么？為什么這種情況下電路中不能形成電流？電源的作用是什么？水壓形成水流抽水機(jī)保持水壓持續(xù)水流抽水機(jī)是提供水

2025-02-21 12:57

[理化生]9醇和酚-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章醇和酚.醇的分類、構(gòu)造異構(gòu)和命名.1醇和酚的分類按羥基的數(shù)目：一元、二元、多元醇（酚）；按烴基的類別：脂肪醇（飽和醇和不飽和醇）、脂環(huán)醇、芳香醇；按羥基所連的碳原子類型：伯醇、仲醇、叔醇；CH2OHOHCH2OHCHOHCH2OHCH2OHCH2O

2024-10-14 16:44

[理化生]83理_課件-資料下載頁(yè)

【摘要】按Esc鍵退出返回目錄?空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系按Esc鍵退出返回目錄按Esc鍵退出返回目錄基礎(chǔ)梳理自測(cè)考點(diǎn)探究突破按Esc鍵退出返回目錄基礎(chǔ)梳理自測(cè)◎構(gòu)建能力大廈的奠基石◎按Esc鍵退出返回目錄???知識(shí)梳理?(1)公理

2024-10-14 16:44

[理化生]21脂肪烴-資料下載頁(yè)

【摘要】高二化學(xué)選修5第一章烴和鹵代烴烴：僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物鹵代烴：烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后生成的化合物有機(jī)物反應(yīng)的特點(diǎn)：鏈烴脂環(huán)烴:環(huán)，不含苯環(huán)！脂肪烴:（烷烴、烯烴、炔烴……）思考與交流(1)P28碳原子數(shù)與沸點(diǎn)變化曲線圖

2025-02-18 14:41

[理化生]課題3元素-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3元素尚義二中李樹(shù)武缺“鈣”吃什么好？以上的“鈣”、“鋅”指的是什么？氧化汞水氧氣HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子碳原子和氧原子思考：它們分子中都含什么相同原子?分子

2025-02-21 12:52

[理化生]23耳和聽(tīng)覺(jué)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：______、_____。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：_____聲波。收集傳導(dǎo)將手窩成弧形罩在耳后，會(huì)使聽(tīng)到的聲音比原來(lái)更響。耳廓有收集空氣中

2025-02-21 12:56

[理化生]電功率復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章電功率復(fù)習(xí)課考點(diǎn)一：電能的轉(zhuǎn)化及單位1.電能是能量存在的一種形式。水能、風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能等其他形式的能量都可以轉(zhuǎn)化為電能，電能也可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。例1.電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，如：（1）火力發(fā)電：能轉(zhuǎn)化為電能（2）風(fēng)力發(fā)電：能轉(zhuǎn)化為電

2025-02-18 15:56

[理化生]浮力的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】八角樓中學(xué)吳雄濤潛水艇氣球和飛艇密度計(jì)輪船一.物體的浮沉條件二、浮力的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)一、物體的浮沉物體的沉浮條件：物體的沉浮條件2：物體的沉浮條件3：GF浮懸浮F浮=G物體的沉浮條件4：GF浮F浮=

2025-03-22 08:59

理化生總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：理化生總結(jié) 本學(xué)期以來(lái)，我們科組的全體組員認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于“自主、合作”學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力打造高效課堂的指新集中學(xué)理化組的教師都以認(rèn)真、積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待課改。雖...

2024-10-21 12:23

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