五年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 發(fā)言人?！ ￠_展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等)?！ ⌒碌膶W(xué)期即將開始，五年級的語文教學(xué)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是收集整理關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。 三、工作 具體工作： (一)、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。要求主備教師要認(rèn)真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本校的優(yōu)秀教案?！ 》e極組織各類競賽，以切實(shí)提高學(xué)生作文水平?！ 〗?jīng)過四年多的，已經(jīng)具備了獨(dú)立識字和獨(dú)立閱讀課外書的能力，學(xué)習(xí)目的比較明確，逐步端正，學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越濃厚。在課外閱讀中學(xué)生能自覺規(guī)范地建立自己的閱讀筆記，摘抄了一定數(shù)量的精彩片段或優(yōu)美詞句?！ 〉c其他老師相比，還缺少一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)缺乏耐心，有時(shí)不能跟蹤輔導(dǎo)。另外學(xué)生的課外閱讀刊物太少，不能滿足孩子們閱讀的需求，不利于學(xué)生的健康成長。有一半的學(xué)生能暢談自己的讀書收獲或。由于孩子們都是來自農(nóng)村，家長多數(shù)從事農(nóng)業(yè)勞動或外出打工，生活條件不富裕，舍不得買課外書，學(xué)生家長
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