【正文】 的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。　　(3)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程掌握一些數(shù)據(jù)處理技能?！　×昙墧?shù)學工作計劃(二)　　一、學情分析　　本學期我任六年級數(shù)學的教學任務?！　W生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。　　加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。　　使學生初步理解軸對稱的意義，初步認識軸對稱圖形。　　培養(yǎng)學生看懂復式折線統(tǒng)計圖和根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)分析問題，加強學生對統(tǒng)計思想和方法的認識?！　〗虒W分析：　　掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學會正確計算它們的體積。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。從前幾年的教學情況來看這個班的學生的學習習慣不是很好，特別這幾個后進生，今后要多關注后進生的學習情況。　　四、本冊教材的重點、難點　　，理解特征?！　∈箤W生掌握圓的特征，會用工具畫圓?！　≡诩彝シ矫?，學生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。　　提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗?！　◇w現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法?！　《⒔虒W目標分析　　(一)、學段目標　　知識與技能：　　(1)經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)以及簡單數(shù)量關系的過程，了解分數(shù)、百分數(shù)的意義，掌握必要的運算(包括估算)技能。并試圖尋找其他方法?！　±斫獗鹊囊饬x和性質(zhì)，會求比值和化簡比。　　這冊教材總的編排是：在前冊已有的基礎上重點教學分數(shù)四則運算，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算和分數(shù)四則混合運算的能力?！　”緝缘闹攸c是分數(shù)四則混合運算和應用題，圓的周長和面積公式的應用以及百分數(shù)應用題?！　±^續(xù)加強培優(yōu)補差工作　　課堂上要注意抓兩頭，帶中間。有不足之處，請領導提出寶貴意見。　　，開端體味坐標的思惟?！　≈孛妫悍謹?shù)乘法戰(zhàn)除法，圓，百分數(shù)等?！　「星?、立場　　學生講堂規(guī)律較好，進修風俗較好，但也存正在不服衡性，有些學生由于進修掉敗對數(shù)教得到疑心，以是正在講授中充沛發(fā)揚學生的主動性、自動性，正在講授中邊教新常識，邊贊助他們補充舊常識?！　≌n本剖析與步伐　　(一)、課本剖析　　本冊課本關于講授內(nèi)容的編排戰(zhàn)處置，是以整套實行課本的編寫思惟、編寫本則等為引導，力圖使課本的布局相符教誨教、心思教的本理戰(zhàn)學生的年紀特性，繼承表現(xiàn)前幾冊實行課本中的作風與特色。　　(3)借助操縱與圖示，引誘學生索求并懂得分數(shù)乘、除法的算法戰(zhàn)算理?！　?，培育種植提拔學生數(shù)教頭腦才能息爭決成績的才能?！　。瑫脠A籌劃圓。構成收現(xiàn)糊口中的數(shù)教的認識，開端構成視察、剖析及推理的才能。　　起首吃透本冊課本的內(nèi)容，控制本冊講授的重易面，并有個完好的教期講授想象。與以往相比每個班學生數(shù)較少，兩個班共77人。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能，應該讓學生切實掌握。另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案?！　?養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。而且分數(shù)乘、除法的內(nèi)容比較多，學生理解它們的算理也更為困難些?！　〗虒W“位置”時，首先注意利用學生已有的知識和經(jīng)驗——用“第幾組第幾個”描述實際情境中物體的位置——學習新知識，并及時對已有經(jīng)驗進行提升，迅速將具體的情境數(shù)學化，抽象成學習如何在平面圖上確定位置，幫助學生理解用數(shù)對確定位置的方法?！　≡诮y(tǒng)計與概率方面，學生已經(jīng)掌握了一定的知識，形成了一定的能力，積累了一定的經(jīng)驗?！　”緝詫嶒灲滩牟粌H內(nèi)容涉及數(shù)學教學內(nèi)容的各個領域，為學生探索奇妙的數(shù)學世界提供了豐富素材，而且注意結合教學內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學文化的閱讀材料、數(shù)學史實等，使學生的數(shù)學學習活動豐富多彩、充滿魅力?！　『秃筮M生談心，從思想上樹立信心，思想指導行動，進行自我轉化、更新觀念、與時俱進?！　《?、教材分析　　教學內(nèi)容簡析　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案?！　?養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　〗虒W難點　?、倮斫夥謹?shù)乘除法以及百分數(shù)的意義，熟練進行分數(shù)四則混合運算。　　加強對學生能力、良好思想品德和學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。　　分數(shù)、百分數(shù)乘除法應用題是本冊的一個教學重點，要多利用線段圖引導學生分析，讓學生過關?！　、壅莆請A的特征，能夠正確熟練計算圓的周長和面積?！　、诶斫獗鹊囊饬x和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題?！　±斫獍俜謹?shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題?！　〗虒W目標　　理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。揚長避短，挖掘、表揚和鼓勵其閃光點，做到有的放矢?！　∑?、優(yōu)秀生提高措施　　加強對優(yōu)秀生的思想教育。二是注意挖掘生活中的數(shù)學素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值。加深對用數(shù)對確定位置內(nèi)容的理解，體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，鍛煉空間想像的能力。　　有關百分數(shù)的計算，通常是化成分數(shù)和小數(shù)來算。　　六、教學措施　　教學時力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點?！　±斫獍俜謹?shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題?！　∷?、教學目標　　理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘