小學語文老師的述職報告(完整版)
【正文】 教，以自己的人格、行為去感染學生?！ ⊥ㄟ^一學年的教學，學生學習語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學習成績不夠理想。在學生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高學生環(huán)保意識的活動?！ ≡诎嗉壒芾碇校谊P注班中的每一名學生，為了調動他們學習的積極性，在班中開展以“我的夢想”為主題的班會活動，讓學生確定了自己的奮斗目標，從而使學生認為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標。充分發(fā)掘學生的潛能，使學生從被動學習轉化為主動學。 要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想?！ ∥野褵釔蹖W生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的?！ ⌒W 老師的述職報告 初為人師的一年轉瞬即逝?！ ∽⒁馀囵B(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品:如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥。少點死板，多點創(chuàng)新。 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，**“****”學習，**教研學習，新教師培訓。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。 一、思想端正，熱愛教育
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