教師考核個人述職報告范文(完整版)
【正文】 意包括述職人、具體的成績和今后努力的方向哦！下面是為大家整理的教師考核個人述職報告范文，供大家參考。鼓勵學生積極參與到課堂教學中，引導學生主動探索，積極思考；在課堂作業(yè)中，精心設計練習作業(yè)，使練習作業(yè)有層次、有坡度，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”；在課堂下，根據(jù)實際情況進行集體輔導和個別輔導。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學習的。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨意調換課，候課等。??一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學生，像愛自己的孩子一樣愛學生。因而，在基礎知識教學中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學得更多更深。當過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心。??xx年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來
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