20xx最新暑假學(xué)習(xí)心得感悟范文1000字(完整版)
【正文】 一課為例，為我們闡釋了如何打造鑄魂通靈的語(yǔ)文課堂?！ ∽鳛橐幻處?，“隱性的豐富”指的又是什么呢？首先，要有一顆善心，這是育人的底線?！比绾纬蔀橐幻篮玫慕處熌?？有三重境界，始境——形勝；又境——?dú)鈩?；至境——格勝?！敝b得體，言語(yǔ)溫和，有親和力。塑造美，不能只在表面上下功夫，還要從內(nèi)在里做改革，用隱性的豐富來(lái)支撐顯性的悅目。身為教師，我們客觀上會(huì)成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的模板，因此更應(yīng)主動(dòng)做一個(gè)真誠(chéng)的自我反思者和自我革命者，一面思考一面改變，并從中獲得可持續(xù)的成長(zhǎng)。反之，同樣的食材沒有用心去做，就味同嚼蠟了。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！ ∫?、愛崗敬業(yè)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待?！ ∷?、以身作則、率先垂范。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。學(xué)校的心理健康教育是很有必要的。 在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執(zhí)行者”的角色，這和教師本身的教學(xué)觀有關(guān)，也和課改以前我國(guó)的大教育體制環(huán)境以及其對(duì)教師的相應(yīng)要求有關(guān)?！ ∫幸活w敬畏之心 來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手?！ ⊥躏L(fēng)范老師的講座，一針見血地點(diǎn)出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種負(fù)數(shù)思維，然后從五個(gè)方面講述了締造成功的正向思維，感觸非常深?！ ?3)內(nèi)向：一切問(wèn)題我來(lái)承擔(dān)。我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好定位，提高思想覺悟，提高教育教學(xué)水平，規(guī)范自身言行，努力做一名合格的人民教師?！ ∽鹬乇葻釔鄹鼮橹匾＿@就決定了學(xué)生的主體地位。很多教師就是因?yàn)檫@點(diǎn)讓他們每到一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)獲得學(xué)生的一片歡呼。 今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進(jìn)行群眾培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，既有理論的學(xué)習(xí)，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí)，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，我覺得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐?！ ?二)在教學(xué)的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的方向，寓教于樂。當(dāng)下仍有少數(shù)教師家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，視學(xué)生為敵，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我必將以此為契機(jī)，再接再厲，時(shí)刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范。這對(duì)于以后的群眾備課有了明確的目標(biāo)和方法。我也常會(huì)關(guān)心和善意地“訓(xùn)”學(xué)生幾句，這樣學(xué)生往往會(huì)帶著笑容樂意理解其次要“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法，只要方法得當(dāng)了，才能獲取更多的知識(shí)，到達(dá)事半功倍的理想效果。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):在素質(zhì)教育中教師不再是獨(dú)奏者而應(yīng)是伴奏者，舞臺(tái)的中心應(yīng)該是學(xué)生，教師的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣而不是學(xué)生的監(jiān)督者。教師的為人、責(zé)任心和愛心、學(xué)識(shí)和教學(xué)能力水平、對(duì)學(xué)生的態(tài)度等，都會(huì)在平日的言行舉止中傳達(dá)給學(xué)生。一旦他們認(rèn)為失去自尊他們就會(huì)失去向上的動(dòng)力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。只有熱愛學(xué)生，才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生?！ ∈罴賹W(xué)習(xí)心得感悟4 譚校長(zhǎng)的講座中的一靠人管人，二靠制度管人，三靠文化管人的教育管理理念給我留下了深刻的印象?！ ?1)付出，就是只管給不求回報(bào)，有這樣的心態(tài)，就不會(huì)因?yàn)槠诖幕貓?bào)沒有而有失落感，反而是不期而至的報(bào)答帶來(lái)的幸福感。還有一點(diǎn)，就是提出對(duì)學(xué)生的敬畏，更是扎根于新課程理念之下。確實(shí)，心懷敬畏之心，就會(huì)全身心投入，教育教學(xué)工作就會(huì)做好，也就不會(huì)有倦怠之意?！ 〔僮鳎苌侔l(fā)揮教師的自主性，那就很難再適應(yīng)新課改的要求了。心理的健康與和諧發(fā)展可以說(shuō)是中學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?！ ≡谒枷肷铣缟小⒆袷貛煹?，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)
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