初一學年班主任工作計劃(完整版)
【正文】 努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風，班風的初步形成。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。檢查學生衣著，著裝必須符合學校要求若有本班學生進行“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關。下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生情況和學生的出勤情況。課間操：到場督促學生做好課間操，使本班學生入場快、動作好、退場有秩序。 下午放學前：今日事，今日畢。 三：加強班級管理，努力培養(yǎng)真誠，嚴格，活躍，奮進的班集體。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心?！ ∫粋€人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。時刻關注關心他們?！ ?，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán)?！ 〕浞掷谜n余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間?！ 《⒕唧w措施 充分利用班會向學生進行思想教育?！ ∫粋€良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整
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