【正文】 了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通潛力。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作，還得分清它們的消費對象。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔并且及時加貨上架。我覺得我們在進(jìn)行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫來時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水。既要驗貨又要把貨裝走。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作。都說服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么___的服務(wù)魅力有是什么呢?那就是一張誠摯動人的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。真的期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。二、實踐內(nèi)容從學(xué)校放假回家以后，通過對我家附近的一些婚紗店進(jìn)行考察，仔細(xì)詢問店里的詳細(xì)情況、人員的安排，跟隨專業(yè)人員實際操作，并反復(fù)比較、斟酌后，選擇在離家不遠(yuǎn)、實際操作機(jī)會較多的一家名為“____”婚紗攝影店進(jìn)行實習(xí)。在學(xué)校里，我們并不覺得什么，但是當(dāng)我們一旦步入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)生活不是我們想象的那樣美好，那么的順利。1豐富的團(tuán)隊活動在這個暑假我們__班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標(biāo)是位于__區(qū)的__灘。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住__路的名叫___的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。大學(xué)生個人社會實踐報告【篇六】前言作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代高中生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。(2)、具體過程__園是一間面積有150多平方米，分上下兩層，五個包廂的小型餐館。這些看似簡單的工作，卻能忙上一個上午，容不得半點馬虎。老板笑咪 咪的遞來一張信封，囑咐我清點一下，另還夾著幾張一百的鈔票，是對我工作努力的獎金。四、實踐后的在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，打雜什么的。大學(xué)生個人社會實踐報告【篇七】__暑期參加的社會實踐，是在___培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)一名實習(xí)美術(shù)老師。對于從來沒有接觸課堂的我，備課下不了筆，面對鬧哄哄的小學(xué)生更是無計可施。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以試著去備好課，可以淡定從容的給小學(xué)生們上課了，講的技巧也提高了。假期實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，在實踐中也能及時的了解到自身的不足，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經(jīng)驗。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。三、收獲與體會：俗話說，千里之行，始于足下。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。從這次實踐中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。我這次實踐所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)的，以前沒有上過課，使我與學(xué)生家長談話不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，或者沒話題。小學(xué)生心理學(xué)的理論知識雖然枯燥，但對于剛剛接觸小學(xué)生的老師是非常受用的，只有正確把握好學(xué)生的心理，才能更好的教學(xué)。參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。有一天，當(dāng)自己習(xí)慣性的在銀行查看工資卡時，也許體會不到此刻微笑中的含義了吧。而最忙的時候是晚上，三五成