歷史教師年度教學計劃五篇范文(完整版)
【正文】 鑒。二、教學目標：培養(yǎng)學生的自學能力，讓學生掌握學習歷史的，培養(yǎng)學生利用史料分析問題，解決問題的能力。開展研究性課程活動，在現(xiàn)代教育手段下，進行中學歷史教學方法的探索，具體做法有：(1)以探究問題為目的。學生學習歷史，像學習數(shù)學一樣，也是思維的訓練和強化，是思考的過程，是獲得思維成就的經(jīng)歷，是積累的機會。因此，教學方法的設計和運用重在調(diào)動學生積極參與教學活動，從根本上改變學生被動學習的狀況。歷史教師年度教學計劃2一、指導思想：以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標準的要求，結(jié)合學生的實際情況進行教育教學。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關人文主義的知識點的挖掘和引導。摸清學生情況，培養(yǎng)學生學習的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。抓好及課后及時鞏固。與此同時，還應該充分發(fā)揮歷史學科的教育功能，在學習我們偉大祖國光輝歷史的同時激發(fā)起學生的愛國主義情感和作為中國人的自豪感。學習是不斷的同遺忘作斗爭的過程，在學習完一節(jié)，一單元乃至一整本教材之后，我們有必要對之前學習過的內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的復習，以達到鞏固和提高的目的，由于歷史學科的特點決定了它的知識點多且龐雜，這就要求我們用一種恰當?shù)姆椒▉韺@些知識進行重新整合，我采取的是一種點，線，面，體的立體結(jié)構來統(tǒng)領所學的龐雜和混亂的歷史知識。現(xiàn)特制定本期的歷史教學計劃如下：一、指導思想教育要以認真貫徹黨的十x屆x中全會精神，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，大膽推行素質(zhì)教育，積極深入課改工作，以《九年義務教育初中歷史課程標準》為準繩，以教材為根本，突出復習過程和檢查評價的落實：面向全體學生，分層指導和要求。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力。積極穩(wěn)妥地推進“先學后教、合作互動”的課改模式。著眼于學生的發(fā)展。歷史小論文寫作水平不高。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。我打算將課堂內(nèi)的三十八分種分成三份：前三分種復習上節(jié)課所學的內(nèi)容，導入新課。認真完成學校布置的各項工作。后十分種練習鞏固。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。略高于__市平均水平。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。(2)加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具。發(fā)展學生的歷史思維能力。二、基本情況本學期，我繼續(xù)擔任261和262班的歷史教學工作。三、學習任務：這學期，在完成教學任務的同時，也得完成學習任務。把每一位學生按不同的特征分成小組，每次上課有計劃的讓學生回答問題，例如：學習成績不好，性格內(nèi)向的學生，應該為他們設計簡單的問題，讓他們答對，以培養(yǎng)其自信心。歷史
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