師德修養(yǎng)師德風范心得體會范文4篇(完整版)
【正文】 是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。 師德修養(yǎng) 師德風范心得體會1 作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心。 二、做好教育要有愛心?！ ∷?、做好教育工作要注重業(yè)務素質的提高?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬?！冻踔袛祵W教與學》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”?！ 〖热幻\指引我選擇了這個職業(yè)，那么我愿意像那些在平凡的工作中默默付出的平凡的教師們一樣努力的為我們的教育事業(yè)做自我的貢獻。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學生提高成績，做一名合格的中學生。當然，僅有自我努力才是唯一的方法?！ ∽鳛榻處熒罡新氊熤卮螅瑢W生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。職責，是一個成熟的人對自我的內心和環(huán)境完全承當的本事和行為。教師應當緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行進取探究，以構成規(guī)律性的認識?！ 把员匦?，行必果”，行動實踐遠勝于說教。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者?！ ∑浯?，我應當樹立良好的師德形象。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天?！苯處熤灰鰪娮晕业目蒲幸庾R，把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經驗型向科研型的轉變。所以，我們必須知職責、明職責、負職責、盡職責。爾有德于人，爾不可不忘也”。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，構成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。為人師，不僅僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。教師肩負著為社會培養(yǎng)人才的社會職責，其教育學生的手段主要是自我的知識、才能、情感、夢想和人格，其中教師的道德品質，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。各學科的示范課、教學論壇，都為我的思想注入了新鮮的“血液”，我的認識也有了提高。僅有不斷
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