教研室教學(xué)工作總結(jié)例文3篇(完整版)
【正文】 在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們在進行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動學(xué)生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課?！ ∪⒉捎枚喾N方式對教師進行培訓(xùn) 為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有： 組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進行學(xué)科培訓(xùn) 一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也安排進行了學(xué)科培訓(xùn)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展?！ 〗萄惺医虒W(xué)工作總結(jié)例文3篇 不知不覺大學(xué)生活的第一個年就快要過去了，在教研室一年的工作，當(dāng)我們對工作進行回顧之后，都有什么總結(jié)呢?一起來了解一下吧！下面小編為大家整理教研室教學(xué)工作總結(jié)例文3篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！ 教研室教學(xué)工作總結(jié)例文（一） 教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。 二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念 學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高?！ ≌Z文課在進行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。我們把三維的課程目標(biāo)即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實施，作為評價課堂教學(xué)的重點，要求教師加強與學(xué)生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學(xué)方式。更大的突破。大學(xué)英語教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃，集體備課。 這個年來本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存有著不足?！ 《?、教學(xué)常規(guī)管理 加強常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。都能認(rèn)真履行周一簽字制度，簽字完整?！ ”緦W(xué)年，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》（試行），認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足?！ ∈軐W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動，參賽作品全部獲獎?！ ≌n后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。團結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項工作。這些豐富的第二課堂活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。本著循序漸進、注重實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，注重了學(xué)生的實際應(yīng)用能力的考察。本教研室老師教
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