在高中音樂(lè)教學(xué)中如何使學(xué)生學(xué)習(xí)好聲樂(lè)_(完整版)
【正文】 共鳴,氣息不流暢等問(wèn)題,怎樣才能解決這些問(wèn)題,把人這個(gè)樂(lè)器調(diào)整好呢? 首先,學(xué)習(xí)聲樂(lè)要掌握好以下三點(diǎn): 氣息的支持、打開(kāi)喉頭、保持高位置,這三點(diǎn)是密不可分的,不可以單單追求一個(gè)方面,否則就不會(huì)有完美的歌聲。吸氣時(shí),將意念很快集中在小腹部(意守“丹田”)。因?yàn)檫@時(shí)的鼻腔與咽腔肌肉剛開(kāi)始消退?！按蜷_(kāi)頭腔”的同時(shí),在心理的想象中使聲音的音色集中成點(diǎn)狀,它既能使頭腔共鳴音色變的明亮,聲音結(jié)實(shí)而富有穿透力,又能使高音唱的輕松、自如。歌唱中的共鳴實(shí)際上是一種“混合共鳴”,只有混合共鳴,才能更好的把握聲音色彩和保持共鳴腔體的內(nèi)在平衡,達(dá)到聲音在換聲時(shí)自如、靈活、統(tǒng)一、充分的體現(xiàn)出人聲的美妙。同時(shí)教師要具有全面的綜合性素質(zhì),一定要把理論、感覺(jué)與自己的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái),才能不斷的提高和鞏固自己的歌唱基本功,更好的處理歌曲,演唱歌曲,以期達(dá)到完美的效果。多學(xué)習(xí)大量的聲樂(lè)作品,對(duì)我們分析處理歌曲的感情、風(fēng)格、語(yǔ)言等問(wèn)題都有一定的提高,同時(shí)也可以提高我們的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1