【正文】 們以教研組為單位，嚴格按照自信課堂的理念和操作流程進行課堂教學。?? 此外教務處還將營造各個教師之間比、學、趕、爭、超的良好氛圍。教務處，也叫教務部，是學校的主要機構之一，這個機構的主要負責人是教務主任，新的一學期你的工作計劃是什么呢？下面是小編整理的關于教務處最新工作計劃范文3篇，供大家參考。具體說來，就是不斷開展說課、上課、教學設計、聽課記錄、課件制作等業(yè)務大賽，使老師們相互之間比業(yè)務能力；給學困生建檔立案，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動時間給這些孩子開小灶，幫扶他們跟上課，學校不斷跟蹤評比，作為教師業(yè)績考核的重要指標與績效工資評模選優(yōu)掛鉤，這樣就使老師們之間比奉獻。教務處嚴格分工，全程跟蹤指導，避免流于形式，或者虎頭蛇尾。?? 其四，教務處根據(jù)教學工作需要，定期組織如何提高學生學習興趣、然后讓學生在課堂上動起來、復習教學等專題座談會，群策群力、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實質上打造自信課堂，進而提高我校的教學水平。?? 其三，利用理化生實驗室，全面培養(yǎng)學生實踐動手和創(chuàng)新能力。?? 五、 創(chuàng)建邢臺市5a學校、河北省德育教育示范校、河北省家長教育示范校。?? 加強教師培訓力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。?? 聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長、教務主任每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于1節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關注：即關注薄弱班級，關注薄弱學科，關注青年教師。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。語文、數(shù)學、英語各開展兩次友善用腦課堂教學主題活動。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。通過活動促進教師業(yè)務水平提升。?? (1)抓實畢業(yè)班課堂教學。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關試題，并做好檢測與分析。本學期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動，讓學生真正做到有賽必參，有獎必拿。 教務處最新工作計劃范文3 ?? 一、指導思想：?? 為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人*滿意的學校，依據(jù)省教育督導評估文件精神，結合教研室教學工作指導意見，本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。?? 加強培訓學習，做好博客管理，參與網絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。?? (2)理念是先導，學習是保證。4—6語文教研組，組長李亞梅。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。?? 加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。?? (6)充分利用好早自習和午自習的時間。美術課保證數(shù)量和質量，做好作業(yè)批閱工作。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關資料，務必使所教知識精準。?? (4)控制學生的作業(yè)總量：小學2年級一般不留書面家庭作業(yè)，4年級不超過40分鐘，6年級不得超過1小時。?? 全力以赴迎接省教學督導評估。?? 十月份：?? 迎接省教育督導評估?? 作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查(期中考試前)?? 1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動?? 搞好期中復習工作，迎接期中考試，?? 十一月份：?? 召開期中考試質量分析會。?? 4—6年級數(shù)學教研組教研活動。新學期小學教務處教學工作計劃1111111 ?? 根據(jù)區(qū)教委20xx年“內涵發(fā)展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程、質量”，貫徹落實學校工作計劃，制定本學年度教學工作計劃。根據(jù)區(qū)教委學本式卓越課堂工作推進評估方案，做好區(qū)級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質全面發(fā)展。?? ，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課教師要嚴格落實，學校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項目具體要求進行管理。?? 五、做好實驗教學工作，加強教育技術裝備的管理與使用?？茖W教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區(qū)中小學實驗教學工作績效考核評分表》各項要求落實實驗教學工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為實驗教學工作績效考核做好準備。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學。?? “學本式”卓越課堂新授課賽課準備。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論，總結一年來的經驗教訓，樹立推進學本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效。?? 期末前的作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習、聽課等教學常規(guī)檢查(期末考試前)。?? 拉鏈式課堂教學評比，即：組織各學科各年級優(yōu)質課評比活動。為此，對學校布置的一切工作不拖沓，按質按量及時完成，才能分散教師的任務，減輕教師的壓力，達到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承擔著迎檢責任和義務，對學校交給的工作勇于承擔，樂于接受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。?? 加強培訓學習，做好博客管理，參與網絡論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。?? (9)中心校質量抽測年級獎勵?? 每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應教師物質獎勵。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。?? (2)保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內欺占學生的課堂學習時間做其他事情。?? (1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質量的有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。)?? (2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制