人教版高中信息技術(shù)第二章第一節(jié)信息獲取的一般過程教案(完整版)
【正文】 本節(jié)分 2 個(gè)課時(shí)，根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求和特點(diǎn)，我確定了以下三個(gè)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)： １．知識(shí)與技能目標(biāo)：了解信息獲取的一般過程，認(rèn)識(shí)到信息獲取活動(dòng)的多樣性和廣泛性，掌握信息獲取過程的各個(gè)環(huán)節(jié)及相互間的作用，并能提高信息獲取的效率。學(xué)習(xí)的過程如同學(xué)生們自己在支架上攀登，同化或順應(yīng)或同化順應(yīng)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索獲取信息的一般過程 ，探索學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法，創(chuàng)造性地發(fā)表自己的見解，或在討論中展示自己的才能，自己建構(gòu)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)，真正發(fā)揮學(xué)生課堂主體作用。本節(jié)課，我們就一起來(lái)探討、學(xué)習(xí)一下《信息獲取的一般過程》。 ４．評(píng)價(jià)信息 評(píng)價(jià)信息是有效獲取信息的一個(gè)非常重要的步驟，它直接涉及到信息獲取的效益。最后，結(jié)合教材內(nèi)容，再次明確信息獲取的一般過程，完成板書設(shè)計(jì)。 （五）歸納總結(jié)，結(jié)束本次課堂教學(xué) 現(xiàn)代社會(huì)，提出了一個(gè)全新的關(guān)于人才的概念：新型人才。 教師：如果當(dāng)天會(huì)下大到暴雨，我們會(huì)不會(huì)去春游？ 教師：春游前，我們最好準(zhǔn)確獲 取春游當(dāng)天的天氣信息，那么，
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