關(guān)于優(yōu)選賞識(shí)你的學(xué)生讀后感范文(完整版)
【正文】 重個(gè)性——是賞識(shí)教育的前提。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的力量大于批評(píng)和處分的力量。杰姆士說(shuō)：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。每一個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，我們只有捕捉這些閃光點(diǎn)，去欣賞他們，贊美他們，孩子們才會(huì)更加可愛(ài)，同時(shí)也會(huì)讓自己眼界更開(kāi)闊，讓自己多一份包容，多一份關(guān)愛(ài)，多一份賞識(shí)……《賞識(shí)你的學(xué)生》真是一本值得一看的好書(shū)。??俗話(huà)說(shuō)：：“良言一句三冬暖。老師不喜歡她，對(duì)她不屑一顧。作為老師也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，不能總是看到學(xué)生的短處，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么相關(guān)的讀后感該如何寫(xiě)呢？以下是小編和大家分享的關(guān)于優(yōu)選《賞識(shí)你的學(xué)生》讀后感范文，以供參考。孩子很自卑，總是認(rèn)為自己一無(wú)是處?！毙蕾p別人，不僅能給人以撫慰，還能給人鞭策，使得人的潛能被充分的激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。??關(guān)于優(yōu)選《賞識(shí)你的學(xué)生》讀后感范文??最近讀了《賞識(shí)你的學(xué)生》一書(shū)，讀后感受頗多。因此，當(dāng)教師能夠以“賞識(shí)”的言行對(duì)待學(xué)生，就會(huì)激勵(lì)起學(xué)生無(wú)窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進(jìn)。學(xué)生在校理解教師的表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng)中，他會(huì)自覺(jué)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信，極力使自己變得優(yōu)秀，一些不良的品行也會(huì)在不知不覺(jué)中消除。要非常了解學(xué)生，懂得因材施教。人人能成材，人人都是有前途的，一個(gè)也不能少……教師用科學(xué)的愛(ài)、藝術(shù)的愛(ài)去尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，不是單純的技能或技巧，不是與生俱來(lái)的稟賦，不是虛情假意的做作，而是教師個(gè)性品質(zhì)、教育理論修養(yǎng)、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多種因素的熔鑄的合金。??沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)以寬容之心對(duì)待學(xué)生，理解學(xué)生身上存在的不
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