二年級(jí)下家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿[小學(xué)語(yǔ)文教師二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿](完整版)
【正文】 起我們共同的注意。但是還有很多問題急需改善。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量?！ ?二)作為語(yǔ)文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 本學(xué)期要求會(huì)寫的生字量大，咱們班每天都聽寫生字，并設(shè)定小紅花鼓勵(lì)措施，大部分同學(xué)完成的都比較好。下面是小編給大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教師二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考?！ ?一)針對(duì)期末考試，談幾點(diǎn)體會(huì)： 重視過程，考試不是目的?！ ≡趯?duì)作業(yè)的督查方面，很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只重視書面作業(yè)的檢查，而對(duì)于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。所以，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文教師二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2 各位家長(zhǎng)你們好! 很高興和大家見面，也一直很期待能跟大家交流。識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)，識(shí)字方面扎實(shí)了，閱讀教學(xué)就有了保障。還有周子怡和陸熙巖，從開始的不寫作業(yè)到現(xiàn)在能把字寫得漂亮，得到老師夸獎(jiǎng)，進(jìn)步很大，這和他們的努力是分不開的。因此，預(yù)習(xí)的深入與否，效果好壞，直接影響著學(xué)習(xí)的效率。一個(gè)孩子讀得越多，眼界就越開闊?！ ≈劣谡n外書的選擇，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的。 。除了書，家中訂閱的報(bào)紙等也可以讓孩子看。那么家長(zhǎng)如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢?我覺得說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難，那就是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。通過查字典等形式了解詞語(yǔ)的意思，不懂的再通過課堂聽講來解決?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事有充分的準(zhǔn)備。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1