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關于學校教務處工作計劃范文3篇(完整版)

2025-03-14 20:48上一頁面

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【正文】 關于學校教務處工作計劃范文3篇,希望對你有所幫助,一起來看看吧~?? 學校教務處工作計劃范文1?? 指導思想?? 落實科學發(fā)展理念,堅持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀,緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路,繼續(xù)以課堂教學改革為重點,以提升教育教學質量為中心,以教學管理精細為抓手,讓教學管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學出成效,努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升。為此,我們要充分發(fā)揮名師定期指導和數(shù)學課程研究中心副基地的作用,和合研究室、習得工作室、拾貝工作室成員和學科骨干要帶領全體教師,運用結拜名師、范式研討、同題多構等有效方式,把學科課型研究引向深入,初步建構和智課堂的范式;同時要充分依托發(fā)展共同體、結對蘇北校等平臺,在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。因此,教學管理、課堂教學要服從并服務于核心素素的培養(yǎng)和提高。各競技社團要咬住薄弱、精準避短,備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。?? 學校對教師的評價意味著老師的努力和發(fā)展方向。?? 學校教務處工作計劃范文2?? 一、指導思想:?? 為全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,努力辦好人民滿意的學校,依據(jù)省教育督導評估文件精神,結合教研室教學工作指導意見,本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則,認真貫徹,嚴格執(zhí)行,落實到位。?? 繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。?? (1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。)?? (2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。?? (1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率,提升教學質量的有力保障,本學期的評價工作進一步做了新的調整和完善,針對學校各學科的課堂教學評價標準,進行公平、公正、公開的賦分評比。?? (4)加強隨堂聽課的力度,從開學第一天開始,教學主任不定期深入課堂聽課。下午放學靜校后,聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè),或在教室內輔導后進生,放下一切與教學無關的事情投入教學工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。?? (3)利用單元過關,狠質量。加大網(wǎng)絡教研力度,加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度,學習者做好記錄和反思,讓外出學習時間不浪費,有成效。?? 總之,新學期的工作任重而道遠,全體教師以學校教學工作為重,增強責任感,學校的教學工作會跨上一個新臺階。?? 組織與岔河小學教學聯(lián)誼活動。?? 一月份:?? 迎接期末考試,搞好質量分析。二、按照專業(yè)教學指導方案,推進我校各專業(yè)課程結構改革 ?? 專業(yè)課程結構改革每年都在進行,也取得了不少成績,學生技能訓練的項目在不斷增加,技能訓練的課時比例在逐步提高,但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距,因此,圍繞以學生為本,以技能為本的宗旨做好相關工作。對輔導教師,學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。對做出成績學校將以資獎勵。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行,落實各階段訓練要點,又要靈活變動注意訓練策略。?? 適應行業(yè)對用人的要求,有針對性的強化技能訓練,落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。?? 校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。?? 4—6年級語文教研組教研活動。?? 各學科校本教研組組長會議。?? (2)經(jīng)營自己的博客,學校定期對每位教師的博客給以關注和監(jiān)督,督促大家學習、反思呈現(xiàn)博客中,會學習,會反思,會宣傳,加大對外的知名度。每次單元過關都要對班內成績做簡要分析,對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵,必要時給以物質獎勵,以資鼓勵,同時在教室后黑板張榜表揚。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。健康教育課每兩周一節(jié),由體育教師上。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的,學期末評比聽課記錄并記入考核。注意發(fā)揮學生的主體作用,努力使課堂達到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段,使信息技術與課堂教學達到整合。?? (4)每次活動的形式、內容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。加強學習,更新理念,提高教師的科研能力。?? 全力以赴迎接省教學督導評估。牢固樹立“教學是中心,質
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