教師專業(yè)發(fā)展熱門工作總結范文示例三篇(完整版)
【正文】 富。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田。而當孩子們從無知到智慧，在一定的程度有了進步時，所體驗到的那種成功感，是其他任何工作都無法取代的。教師創(chuàng)新的關鍵在其自身的專業(yè)發(fā)展。??目前，我校專任教師學歷全部達標，我校教師積極參加課題研究，??我校有多名教師在不同層面的各類教學大賽中獲獎，還有多名教師在國家、省、市各類教學期刊上發(fā)表論文。??校本教研有其自身的規(guī)律性，遵循規(guī)律可以收到了事半功倍的效果。??科研制度??學校建立教育科研網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡職能，提高科研聯(lián)絡員的整體素質(zhì)，努力提高學校教科研水平。教師專業(yè)發(fā)展工作總結3 ??隨著新課程的實施和不斷深入，校本教研的價值日益突出使學校和教師成為教學科研的主體。??為了老師能有充足的時間搞教研，我們學校定于每周二上午，每周三、四的下午，分別為藝體組、數(shù)學組和語文組的教研活動時間；每學期制定詳實可行的教研活動計劃，并認真做好活動記錄，真抓實干，不搞面子教研，形式教研。今年恰逢我校申報小班化實驗課題，于是在一年級小班化實驗教師中，我們力求做到每個學科一個子課題、每位老師一個子課題，實現(xiàn)了人人有課題的目標。??以上是我校教師專業(yè)發(fā)展工作的簡單總結。這其中，有歡樂也有遺憾，有成績也有偏頗，但我們成就了學生，成就了教師，更成就了學校。通過課題的研究過程，參與的教師們提高了科研理論水平，營造了教科研氛圍，帶動了學校的課題研究工作，更重要的是調(diào)動了老師們搞課題研究的積極性，由原來無人問津的課題研究變成了大家熱心關注的問題。為了將教研活動深入升華，我們堅持每周一篇“教學反思”；每學期一篇“教學隨筆”、“教學案例”、“教學論文”。校本教研是學校發(fā)展的必然選擇，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證，是促進教師發(fā)展的主要途徑。認真組織教師學習有關課題的理論和研究方法，通報校內(nèi)課題科研進展情況和成功經(jīng)驗，及時指出存在問題，并協(xié)同研究幫助解決，使各課題研究在原有基礎上不斷有新的突破。他們針對學校實際，確定研究專題，積極開展探討交流活動。我校中考成績穩(wěn)中有聲，??取得了良好辦學效益。其核心宗旨是以教師發(fā)展為本，并據(jù)此科學長遠規(guī)劃，健全保證機制，出臺有力措施，狠抓過程落實，積極推進教師專業(yè)化發(fā)展，加快教師專業(yè)發(fā)展學校建設步伐。??在幼教行業(yè)的數(shù)年里，有太多太多的事情讓我感動：當大班孩子即將離開幼兒園的時刻，“老師我們以后經(jīng)常會來看你的”一句話簡潔的話語打動了我的內(nèi)心，感動的會淚流滿面；當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，“老師先喝口水吧”突然之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長
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