培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)600字(完整版)
【正文】 徒合作的將更加和諧、有效。在教學科研方面也取得了很大成就，張老師的論文《淺論語文課堂教學中的提問藝術(shù)》在山西省教育學會教育心理學專業(yè)委員會組織的課堂教學改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，劉老師的論文《閱讀品味是語文教學的關(guān)鍵》在本次活動中也獲得了一等獎，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎，今年三月我的論文《關(guān)于合作學習的思考》在少年素質(zhì)教育報——語文?？ń萄邪妫┥习l(fā)表。這些成績和收獲，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學生正在成長，看到了我們二中的期望，我為他們?nèi)〉玫某煽兌湴痢??培養(yǎng)指導青年教師工作總結(jié)600字??20xx年9月，校園安排我與青年教師張老師、劉老師建立了師徒關(guān)系。不僅僅如此，一批教學成果也涌現(xiàn)出來。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。??分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。教學中如果讓好中差混
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