小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書(完整版)
【正文】 等??讓校園多一份綠色。在校園里安裝有水龍頭的地方都貼上關(guān)于節(jié)約用水的。而且吃過(guò)之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書1親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里生活了五年多了，但是這五年多來(lái)，環(huán)境在變惡化，變得很糟糕?？匆娎鲃?dòng)撿。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書相關(guān)：。開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)
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