初三化學教學工作總結模板三篇(完整版)
【正文】 2. 加強演示實驗教學 課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的初三化學教學工作總結三篇，希望能夠幫助到大家。學生實驗做到每2人一組，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分?！ ?。 首先認真做好備課工作，定好學習目標，教師事先做好大量的準備工作，選取最適合的分層題型，讓學生對我們課堂上的內容有初步的了解。出過多份分層練習題、復習題、模擬試卷，對教學內容沒有絲毫保留。指導學生正確對待中考，克服一些不正常的考試心態(tài)和，并輔導學生要具備良好的考試心理。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能?！ ∩贤暾n后能與學生及時進行交流，找出不足之處，以求達到更好的課堂效果。 密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。 重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。下半年我擔任初三(4)和初三(5)的化學教學工作，第一次擔任兩個班的教學對我提出了更高的要求。一是要有充分的應試心理準備，首先要充滿自信，自信是成功的一半，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，還要學會考前自我放松。雖然我不是班主任，但我會時刻注意學生的思想動態(tài)，留意學生在課堂上的表現(xiàn)，注意力是不是集中，及時加以引導，課后做好思想工作，因此學生對我的教學能夠信服，從而提高了學習效率，上課時學生都能夠積極發(fā)言，每一人都能投入到學習中去，成績自然會有長足進步。課后能夠及時跟進，檢查學生的學習效果，適時反饋學習效果，對完成不好的同學能夠及時跟進。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認
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