關(guān)于醫(yī)生年終個(gè)人工作計(jì)劃通用(完整版)
【正文】 斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌握的效果。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃來備戰(zhàn)資格考試，相信你復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信心去考試，等成績(jī)出來的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)：通過資格考試原來如此簡(jiǎn)單。??一、理清體系，把握總體??考生學(xué)習(xí)任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。__年醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃范文??三、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫通??教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可大可小，可詳可略，完全根據(jù)個(gè)人復(fù)習(xí)情況來定，要靈活掌握。??七、模擬訓(xùn)練，把握題型??進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考階段，我們還要進(jìn)行自測(cè)模擬訓(xùn)練，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟悉題型，掌握方法，以使答題更加正確、規(guī)范。??：根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)?？茦?biāo)準(zhǔn)細(xì)則要求，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，掌握本學(xué)科基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。??二、培訓(xùn)對(duì)象??20__年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。具體詳見下發(fā)各專科培訓(xùn)細(xì)則。不合格者適當(dāng)延長培訓(xùn)時(shí)間至達(dá)合格為止。??二、臨床科室??重點(diǎn)抓病案質(zhì)量(包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評(píng)比細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。??防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：??①從既往的病歷檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書寫。??五、科研工作??有計(jì)劃、有針對(duì)性組織1—2個(gè)科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。??結(jié)合我院實(shí)際情況，不斷尋找新增長點(diǎn)的專業(yè)、項(xiàng)目，如：各科尚未開設(shè)的專業(yè)，高壓氧倉的設(shè)置、體檢中心等。??三、門診部??進(jìn)一步完善各科門診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。
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