代理班主任個人工作總結(jié)范文參考(完整版)
【正文】 同的性格特點采取不同的教育方法，達到事半功倍的效果。課間時間經(jīng)常跟他們聊天，拉短我和他們之間的距離。強調(diào)學習好習慣?！ ?：30學生進入校園，然后到寢室整理內(nèi)務(wù)，飯卡充值?！ 〈戆嘀魅蝹€人工作總結(jié)范文參考二 參加工作十多年了，一直沒有擔任過班主任工作。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。讓他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。因此，在近兩個月，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學生個別談話交流，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃。代理班主任個人工作總結(jié)范文參考 作為代理班主任，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。調(diào)動學生干部工作的積極性，加強他們的團隊和精神，培養(yǎng)其工作的責任感等。只有過硬的各種業(yè)務(wù)能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。本學期學校教代會提議分管學生德育工作的教師要有擔任班主任工作的經(jīng)歷，于是我和學校團委書記在學校的安排下分別擔任一個月的班主任，并要求原班主任完全甩手?！ ?：00我到教室自我介紹，說明緣由。根據(jù)上周情況的反饋，強調(diào)學生寢室內(nèi)務(wù)整理。自習時候去看班，有時候也幫他們解決難題我心里感到很高興。比如舉行什么活動什么運動會，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。班主任的一言一行學生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學 生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學生受到潛移默化的教育作用。
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