學(xué)校教師師德評優(yōu)申請書精選三篇(完整版)
【正文】 我，不斷碰墻，開始的時候，我不知道如何反思與總結(jié)。原本，早在大學(xué)時代的我，就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導(dǎo)著我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。在為人處事上，我積極做到，友好于人、笑對他人。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結(jié)。?? 學(xué)校教師師德評優(yōu)申請書2 ?? 尊敬校領(lǐng)導(dǎo)您好：?? 本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。剛踏上工作崗位的我，擔(dān)任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。 四、工作業(yè)績方面：?? 一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。?? 教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！?? 學(xué)校教師師德評優(yōu)申請書3?? 教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。?? 任教以來，我的獲獎情況如下：?? ——20xx年1月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎?? ——20xx年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動積極分子 ——20xx年7月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎 ——20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號。?? 當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。?? 20xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。20xx年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那
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