務(wù)求細(xì)致取予有節(jié)——例談機(jī)關(guān)文稿寫作中的細(xì)節(jié)處理(完整版)
【正文】 ，而是對(duì)相關(guān)規(guī)范學(xué)習(xí)了解不夠造成的。 如果說，盡量用短句是在寫作中注重細(xì)節(jié)的一種體現(xiàn)，那么，長(zhǎng)句改短句則是細(xì)節(jié)處理的一種方法?！ 〕碎L(zhǎng)句改短句，在機(jī)關(guān)文稿寫作中，我還會(huì)不時(shí)用到其它一些細(xì)節(jié)處理方法。比如，一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的“冷門”用法，近似文種的細(xì)微差別，公文排版的特殊規(guī)定，盡管很多人不夠注意，其實(shí)都有明文規(guī)定。比如： 原句：下面，我受廳長(zhǎng)委托，講3點(diǎn)意見。過去的成績(jī)擺在那兒，不提也還在那兒。比如，重要概念、關(guān)鍵提法不能套。 用數(shù)字說話，這是撰寫機(jī)關(guān)文稿時(shí)常用的一個(gè)方法。2019年、2020年，分別拿出面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員和選調(diào)生崗位2817個(gè)、3470個(gè)，%%。這也是一個(gè)細(xì)節(jié)。有的希望加強(qiáng)交流輪崗，特別是到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職學(xué)習(xí)。大家更希望多到大戰(zhàn)大考中磨煉、到基層一線磨煉、到關(guān)鍵吃勁崗位上磨煉，煉就一副寬肩膀、一身真本領(lǐng)。我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)作了進(jìn)一步發(fā)展。政治任務(wù)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力的試金石，也是提升政治能力的磨刀石。從我省來說，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)gx工作的重要指示精神和黨中央決策部署，實(shí)現(xiàn)“”這個(gè)總目標(biāo)總要求，就是做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)。議筆是“點(diǎn)睛”，要凝練傳神?！ 〖?xì)節(jié)8：大巧不工?！ ∥覀儓?jiān)持用其所長(zhǎng)，看準(zhǔn)了就用。我覺得，比“一字不多”更高明的，是“一字難改”，也就是古人所說的“詩(shī)到真處，一字不可易”(清 機(jī)關(guān)文稿寫作中的細(xì)節(jié)，可以說是不勝枚舉。注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。作風(fēng)源于態(tài)度。比如，能用“熟字”，莫用“生詞”。前者是惜墨如金，后者是用筆如神?！ ∥覀儓?jiān)持用到基層一線，哪里急需就往哪里用。其中談到對(duì)優(yōu)秀年輕干部的使用時(shí)，執(zhí)筆的同志精心提煉了這么4個(gè)小標(biāo)題：我們堅(jiān)持用當(dāng)其時(shí)，成熟了就用。在前面談到的那篇選調(diào)生座談會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿中，我還運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛這種方法，改寫了這么一段：通過前面的交流發(fā)言，我感到在大家身上、在你們的工作中，同樣較好地體現(xiàn)了為黨為國(guó)為民奉獻(xiàn)的自覺。一直以來，我們堅(jiān)持把貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要實(shí)踐平臺(tái)，讓干部在大風(fēng)大浪中加強(qiáng)政治歷練、積累政治經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)政治智慧。一直以來……這段話有兩個(gè)缺陷：一是沒有說清楚什么是政治任務(wù)。至于最好的層次，那肯定是每一段的開頭，要把最好的字句用作段首句。大家普遍希望組織上安排一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同志作為成長(zhǎng)導(dǎo)師，特別是能夠在不同的成長(zhǎng)階段，有針對(duì)性地因材施教，傳經(jīng)驗(yàn)、教方法、帶作風(fēng)，等等。有的提出，對(duì)新到縣區(qū)黨政班子任
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