【正文】 對 象確 定 安 全 監(jiān) 理 的 目 標(biāo)審 核 施 工 組 織 設(shè) 計 中 安 全 施 工 管 理 組 織 內(nèi) 容 ：1 、 職 能 機(jī) 構(gòu) 的 建 立2 、 專 職 人 員 的 落 實建 立 安 全 制 度 ：1 、 安 全 值 班 制 度2 。 總平面布置 構(gòu)件、料具及設(shè)施布置嚴(yán)格按經(jīng)審定的總平面實施，道路暢通，無大面積積水。 附 1： 現(xiàn)場安全施工監(jiān)理控制要點 內(nèi) 容 監(jiān) 理 督 促 檢 查 內(nèi) 容 現(xiàn)場安全管理 現(xiàn)場安全首先應(yīng)建立總包單位專職管理，應(yīng)在施工組織設(shè)計中明確，設(shè)立現(xiàn)場安全保衛(wèi)的專職崗位及人員。 建立安全施工狀況登記制度，即在監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理總結(jié)等監(jiān)理文件中準(zhǔn)確及時記錄安全狀況。檢查施工單位安全檢查記錄表、施工現(xiàn)場臨時用電驗收單、接地電阻測驗記錄、移動手持電動工具定期絕緣電阻測驗記錄、電工巡視維修工作記錄卡、施工機(jī)具驗收單：并對安全檢查進(jìn)行記錄； 檢查施工單位事故隱患控制；檢查事故隱患控制記錄：事故隱患處理表、違章處理登記表、事故月報表； 檢查施工單位安全教育和培訓(xùn)；檢查安全教育和培訓(xùn)目錄及記錄說明；新進(jìn)施工現(xiàn)場的各類施工人員，必須進(jìn)行安全教育并做好記錄； 檢查施工單位職工勞動保護(hù)教育卡匯總表，提醒施工單位加強(qiáng)對全體施工人員節(jié)前后的安全教育并做好記錄； 抽查施工單位班前安全活動、周講評記錄。 不定期組織安全綜合檢查，按《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》 (JGJ5999)進(jìn)行評價，提出處理意見并限期整改。華安縣烏石都水庫除險加固工程 現(xiàn) 場 安 全 文 明 施 工 監(jiān) 理 方 案 泉州三眾工程管理有限公司 二○一 三 年 五 月 1 現(xiàn)場安全文明施工監(jiān)理方案 一、 工程概況： 漳州市華安縣烏石都水庫除險加固工程，位于漳州市 華安縣湖林鄉(xiāng)湖林村 ，工程范圍包括 華安縣湖林鄉(xiāng)湖林村 烏石都水庫的大壩工程，輸水管涵洞，防汛公路，管理房等其他工程。 發(fā)現(xiàn)違章冒險作業(yè)的要責(zé)令其停止施工，發(fā)現(xiàn)隱患的要責(zé)令其停工整改。檢查施工單位安全員及特種作業(yè)人員名冊，持證人員的證件。 制定安全施工管理中的獎罰機(jī)制，對成績優(yōu)異的監(jiān)理人員實行獎勵，對責(zé)任心不強(qiáng)的監(jiān)理人員進(jìn)行處罰，直至調(diào)離監(jiān)理工作崗位。監(jiān)理方將督促檢查總包單位安全責(zé)任制的落實情況，進(jìn)行經(jīng)常性教育，安全技術(shù)交底、安全紀(jì)律檢查、安全標(biāo)志、安全標(biāo)語宣傳和現(xiàn)場道路暢通等檢查工作。 現(xiàn)場住宿 施工作業(yè)區(qū)與住宿區(qū)必須隔離，住宿環(huán)境安全、衛(wèi)生。 安 全 教 育 制 度3 、 安 全 檢 查 制 度4 、 安 全 事 故 報 告 制 度技 術(shù) 措 施 ：1 、 安 全 計 劃2 、 安 全 知 識 學(xué) 習(xí)3 、 安 全 事 故 處 理 規(guī) 程檢 查 安 全 施 工 宣 傳 牌 的 張 掛進(jìn) 場 機(jī) 械 、 設(shè) 備 、 材 料 的 安 全 性 核 查 （ 報 驗 程 序 ）機(jī) 械 設(shè) 備 操 作 人 員 繼 安 全 員 資 格 檢 查 （ 上 崗 證 報 驗 ）進(jìn) 場 機(jī) 械 、 設(shè) 備 是 否 張 掛 操 作 技 術(shù) 牌 及 安 全 警 示 牌現(xiàn) 場 用 電 安 全 性 檢 查現(xiàn) 場 場 地 安 全 隱 患 檢 查施 工 工 序 安 全 性 檢 查現(xiàn) 場 施 工 安 全 設(shè) 施 是 否 同 步 落 實檢 查 監(jiān) 督 施 工 過 程 中 的 承 包 方安 全 教 育 和 培 訓(xùn) 工 作 的 落 實現(xiàn) 場 巡 查 安 全 工 作 的 落 實 情 況 ，發(fā) 現(xiàn) 安 全 隱 患 及 時 解 決不 予 開 工不 符 要 求未 做 到缺存 在 隱 患不 符 要 求責(zé) 令 整 改責(zé) 令 退 場禁 止 上 崗?fù)?工 整 改停 工 整 改停 工 整 改停 工 整 改停 工 整 改缺不 符 要 求不 符 要 求不 符 要 求 8 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進(jìn)行了為期個月的頂崗實習(xí)。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為 ，片刻都不敢馬虎。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對 于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。剛開始的時候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。 23 第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認(rèn)識期，基本上沒有什么事情做。因為口味的差異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特 別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅持下去，為同學(xué)們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。 作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 30 我?guī)ьI(lǐng)計算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個月的頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作 能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 31 二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實實地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。同時，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步 。雖然自 己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對美術(shù)教師和班主任這個工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué) 習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日 37 雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報告如下： 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職，在我市是首次，在全省也開了先河。 校委切實做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。 8 名掛職教師到崗后，根據(jù)分工，虛心學(xué)習(xí)新知識和新業(yè)務(wù)，盡快融入新的工作環(huán)境和崗位，主動參與和承擔(dān)相關(guān)工作。及時幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題，提高教師掛職工作實效性。 （二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的求知欲 首先，采用小組競賽的方法。 二、學(xué)校的其它工作 平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實，并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。 記得小時候就有一個夢想，希望長大后能成為一名光榮的人民教師。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了 這幾種東西?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每 次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。 我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列。 完成的主要工作： 一、抓好全員培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。 開展 五個一 活動。 在此，更要非常感謝常德文理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們對本次活動的精心組織與策劃。 雖然只有短短的十幾天，但這十幾天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。 印象特別深的是提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺得是那樣的觸手可及?？平膛d國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo) 50 力量。對學(xué)生要求嚴(yán)格，耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動、健康發(fā)展。 51 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。而且我們的教育不是要把每一個孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會需要各種各樣的人才。期間專題講座，案例教學(xué)，專題報告，參與式培訓(xùn)，互動交流等等認(rèn)識。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。 發(fā)揮骨干教師作用。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。就這樣我每天早出晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務(wù)。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。作為一名教師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動。充分 利用課堂時間，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。 第五篇 :教師教學(xué)管理工作總結(jié) 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。利用參加會議、參與和承擔(dān)有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學(xué)專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部 40 門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。 二、落實年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進(jìn) 班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。