高頻課程設計--小功率調(diào)頻發(fā)射機設計(完整版)
【正文】 路，然后聯(lián)合進行調(diào)試。圖21高頻振蕩級和調(diào)制電路圖設計原理分析：上圖為變?nèi)荻壒苤苯诱{(diào)頻電路，圖示12uH的電感為高頻扼流圈，對高頻相當于開路，1000pF電容為高頻濾波電容，振蕩回路由10pF﹑15pF電容，可調(diào)電感和變?nèi)荻O管組成，其交流等效電路如下圖所示22所示。圖中的R23 和R24為偏置電阻，為三極管Q6提供靜態(tài)偏置，使三極管工作在放大區(qū)狀態(tài)，使輸入的信號進行放大，C40為射極的旁路電容，對高頻的交流信號是短路的。 圖24輸出功放設計電路圖原理分析如下：高頻功率放大器是工作在丙類狀態(tài)，對于其分析采用折線近似法分析。 圖43輸出的高頻已調(diào)波形說明如下：上圖是在調(diào)制端輸入頻率為1KHZ，峰峰值為1V的調(diào)制信號時，再通過變?nèi)荻O管進行直接調(diào)頻，從末級的功放輸出端的已調(diào)頻的波形圖，從上圖可以看出輸出已調(diào)波是疏密相間的調(diào)頻波形，說明了輸出信號的頻率變化隨輸入調(diào)制信號的幅度發(fā)生變化。實際的波形與理論預測的不相符合時，該怎么去調(diào)試，只有把理論與實踐相結合在一起時，才能真正的設計出實用的電路。學好模擬電子技術，我們需要多動手，多實際連接一些電路，分析電路，才能在理論的基礎上，學到實用的電路。內(nèi)部集成了高頻載波振蕩以及頻率調(diào)制電路，通過11腳可以輸出高頻已調(diào)波，在外接一個輸出功放級，就可以實現(xiàn)調(diào)頻信號的發(fā)射。諧振回路的設計與中間輸出級參數(shù)一樣，都是使中心頻率工作在72MHZ上，但是高頻功放的諧振回路的主要作用不是將信號進行放大，而是從集電極余弦脈沖波中選取基波頻率分量的信號，基頻分量才是有用的信號。要求其特征頻率（為三極管正常工作在放大區(qū)時的工作頻率），三極管9018其特征頻率,屬于高頻特性比較好的一種三極管，所以考慮下三極管選用高頻小功率管9018。兩個變?nèi)荻O管為反向串聯(lián)組態(tài)，直接偏置同時加在兩管正端，調(diào)制信號經(jīng)12uH電感加在兩管負端，所以對于直流和調(diào)制信號來說，兩個變?nèi)荻O管是并聯(lián)的，總電容，加到變?nèi)荻O管的高頻電壓降低一半，減弱了高頻電壓對電容的影響；同時，采用反向串聯(lián) 圖22交流等效電路極管的高頻電壓降低一半，減弱了高頻電壓對電容的影響；同時，采用反向串聯(lián)組態(tài)，在高頻信號的任意周期內(nèi)，一個變?nèi)荻O管的寄生電容增大，另一個減小，能夠減弱寄生調(diào)制，在要求相同時，由于系數(shù)P增大，m值可以減小。高頻振蕩級作用是產(chǎn)生一個頻率穩(wěn)定的載波頻率，并且進行頻率調(diào)制，使輸出的高頻已調(diào)波的頻率與外加音頻信號電壓變化規(guī)律一致。(2) 調(diào)頻發(fā)射機的特點 調(diào)頻發(fā)射機與調(diào)幅發(fā)射機相比較，它的抗干擾能力強，通信質(zhì)量高，但是其信號的帶寬大，而且還具有門限效應的特點。，最大頻偏。指導教師簽名： 年 月 日系主任（或責任教師）簽名： 年 月 日 目錄摘要 11. 調(diào)頻發(fā)射機設計的總體方案 2 2 3 3
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