黨支部?jī)蓪W(xué)一做實(shí)施方案(完整版)
【正文】 于組織、參加封建迷信活動(dòng)等 。 一、總體要求 開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等 。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下 。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó) 治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線 。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。 “七一 ”前后，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨 X周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議?？h級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)。縣 (市、區(qū) )黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論 引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。 明確學(xué)習(xí)形式。以 “支部一個(gè)不少、 黨員一個(gè)不落 ”為目標(biāo)，及時(shí)向全體黨員傳達(dá)中央開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的重大意義，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)教育的重要性，引導(dǎo)廣大黨員積極投入到學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，把它作為解決自身突出問題、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為基層群眾服務(wù)的有力武器。同時(shí)，要結(jié)合排查工作，加強(qiáng)對(duì) 黨員的教育管理，做好黨員的思想引導(dǎo)，為開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育打牢參與基礎(chǔ)。 做好結(jié)合文章。 開展督促檢查。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，研究具體整頓措施和幫扶機(jī)制，確保在全面開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持把發(fā)動(dòng)群眾參與作為開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的有力抓手。具備一定條件的地方或單位，可結(jié)合自身實(shí)際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學(xué)習(xí)，撰寫 心得 體會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步活躍學(xué)習(xí)形式。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中
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