如何在頂級科學雜志上發(fā)表論文(完整版)
【正文】 文章，如果有這種期望，我很抱歉，做不到。要發(fā)表好的文章，是非常非常困難的一件事情，最主要的因素是一定要有一流的工作。這個例子不是亂舉的，在1999 至 2001年中，連續(xù)在Science雜志上發(fā)表了三篇文章，認為膽固醇可以促進腦神經細胞突觸的形成，這就給膽固醇在生理功能的認識帶來了一個突破性的進展。后來有人祝賀他得了諾貝爾獎，他說此獎早就該給他的了，那是題外話。第三，Discoveries with obvious practical implications，過去在NIH有一中國人發(fā)表了一篇文章，發(fā)現了AIDS virus 的受體。這是我們96年發(fā)現的，當時被認為這是一個完全的新概念，當然現在已經被證實，逐漸開始想要應用到臨床上，而且在這領域進展很快。所以蒲先生就拿了一本教科書讓他看看，說我們現在沒有時間同你討論課題。大家都知道神經細胞的軸突，會生長出來，一個中學生就可以想象的問題，你要神經細胞越長越長，一定要有新的東西加進去，大家知道細胞有細胞膜，神經細胞要長，肯定要有細胞膜加進去，那細胞膜從那兒來的，這是一個基本問題，教科書上講，在長的時候，細胞里面有囊泡，這囊泡上面有膜，當囊泡到達軸突最前端的地方，它一融合fuse，膜就加上去了。這下我傻眼了，在這樣的顯微鏡下看看寫出來的文章居然會被Science接受? 請你給我講講，為什么這種工作可以發(fā)表在Science雜志上。這概念一提出，許多工作就在此基礎上開展，開創(chuàng)了一個嶄新的領域。這樣的發(fā)現，也不是說不可以發(fā)表文章，但這種文章不會在很出色的雜志上發(fā)表，因為雜志的編委一看這種文章就認為是一種Filling gaps。這種工作可以發(fā)表，但不會發(fā)表在最好的雜志，除非它在PDGF研究領域中有特殊意義。我覺得這種文章是阻礙了科學的發(fā)展，就象寫小說一樣，你寫了第一節(jié)，讓別人去寫第二、第三節(jié)，人家不會愿意去做。老師在每次講課時都給我們開一個十幾篇文章目錄，這些文章并不是短文章，都是很長的文章，每堂課前，我們先把文章拷貝好，然后用熒光筆把重要的內容畫好。下面我想說，希望你們養(yǎng)成這樣一個習慣，每周閱讀CNS,你們知道CNS是什么意思，有人說是中樞神經系統(tǒng)（課堂上引起哄笑）。其實做科學家是很有趣的，政府給你出錢，讓你玩，你如同每天在聽音樂，每天在看電影一樣，那有什么不開心的。所以我們有好多這樣情況，文章投Science被拒絕，投Nature被拒絕，投Nature Neuroscience被拒絕，最后投Journal of Neuroscience也被拒絕了，碰到這樣的情況蒲先生會說，你有二個選擇，第一垃圾筒，第二你自己拿去，我的名字不要放上去。這是對得起別人，也對得起你自己。他的基本要求是，到他實驗室去的學生要畢業(yè)的話，不管你做多少年，要有三篇第一作者的文章，每篇文章的標準都訂得很高，所以這三篇文章的量很重。后來我與蒲先生談了這個事情，我說為什么你要選這樣題目，而不選辛辛苦苦地去做總會有結果的題目，他說做科學有二種人，一種叫紐約馬拉松，紐約馬拉松是全世界有名的，一年一次，你要贏這個馬拉松比賽，你要very good，要work very hard，拼命練習，肌肉很發(fā)達，還要起跑快，每個地方都不能失誤。第二種叫做紐約導游，導游在紐約或上海都有，一幫人后面跟著，他拿著一面小旗子，他指向哪兒，一幫人就跟到那兒。他的lab meeting是星期天早上8:00, 那正好是睡懶覺時候，一開就是半天。如果你們的文章能符合這三個要求，進不了最好的雜志，那你來找我（笑）。這個問題怎么做呢？過去我在國內學習的時候，有一個我們十分崇拜的人，就是張香桐先生，你去看他的文章，他要闡明一個觀點，會從三至五個不同的方面來證明。沒有好的工作，再有寫作的技巧，也是沒用的。我經常會問自己，為什么這篇文章會發(fā)表在CNS雜志上，如果能堅持一個學期下來，你必定會有很大的收益。他在給本科生講課時說，你們是怎樣讀Paper的，會讀Paper是你一輩子受用的事情，這Paper不能夠先看序言、方法，然后結果，即化時間又給它牽著鼻子走，這是很可怕的。我會開個清單1，2，3，4,….，對他說，等你把這些工作全部做完，也會出一篇不錯的文章。舉例，CREB是一個很重要的轉錄因子，它可以結合到DNA的一個成分上，這個成分叫CRE，這是一個很重大的發(fā)現，CREB可以結合到CRE，過二天他也發(fā)表一篇文章，一共需要幾個base，第一
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