【摘要】《千以內數的初步認識》教學設計 教學目標： 1、經歷數數的過程，體驗數的發(fā)展。通過操作實踐活動，初步理解幾百幾十幾的數的含義，能認、讀、寫這些數，。 2、培養(yǎng)用數學的觀念看周...
2024-12-06 00:47
【摘要】100以內數的讀寫法教學設計 100以內數的讀寫法教學設計1 一、教學內容：第二冊34-、35頁100以內數的認識——讀數、寫數 二、教學目標：1、進一步使學生能熟練地數、讀、寫...
2024-12-02 22:00
【摘要】第一篇：有理數的加法教學設計 《有理數的加法》教學設計教師行為 學生學習活動 設計意圖 一、創(chuàng)設情境，導入新課 1、出示PPT2，簡單介紹第19 屆世界杯足球學生看圖表，賽。思考問題。 ...
2025-10-08 17:31
【摘要】第一篇：《20以內的進位加法》教學設計 《20以內的進位加法》教學設計范文 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結合具...
2025-09-29 19:53
【摘要】第一篇：《總復習20以內的加法和10以內的減法》的教學設計 ，提高20以內進位加法的熟練程度。 。 ，提高學習興趣。 教學重點：熟練掌握口算20以內的進位加法和10以內的加減法 教學...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇：100以內數的認識教學設計 100以內數的認識教學設計 ——比較大小(新人教版一年級下冊)教學內容：教材第42頁：例 5、做一做、44頁第5題教學目標： ，會用關系符號“”、“ 2...
2025-10-12 14:29
【摘要】第一篇：億以內數的寫法--教學設計 《億以內數的寫法》教學設計 王鵬飛 教學目標 1、讓學生進一步掌握億以內數的數位順序，能正確地寫出億以內的數。 2．引導學生總結出含有兩級的數的寫法。3．...
2025-10-12 19:01
【摘要】第一篇：10以內的數連加教學設計 《10以內的連加》教學設計 執(zhí)教者：射陽縣特殊教育學校 陳瑋 教學目標： 1、引導學生經歷從實際情境中抽象出連加計算數學問題的過程，直觀理解連加的意義。 ...
2025-10-16 12:57
【摘要】第一篇：10以內數的認識教學設計 第一單元快樂的校園----10以內數的認識 （一）第一課時 新授課 教學內容：教科書4頁~5頁。教學目標： 1、能夠借助具體物品正確地數出10以內數的個數。...
2025-11-01 00:01
【摘要】第一篇：10以內數的認識教學設計 10以內數的認識 課題：1——5的認識 課型：新授 課時：2課時 一、教材簡析： 在上節(jié)課學習數數的基礎上，使學生認識1——10這10個數，并且會寫1——...
2025-10-26 12:52
【摘要】第一篇：萬以內數的認識教學設計 《萬以內數的認識》教學設計 羅愛紅 教學目標知識與技能： “萬”，理解相鄰兩個計數單位之間的十進制關系，掌握萬以內的數位順序表。 （中間末尾沒有零），知道這些...
2025-10-12 16:02
【摘要】第一篇：億以內數的讀法教學設計 《億以內數的認識》教學設計 一、教學內容 人教版四年級數學上冊第一單元“大數的認識”第2——5頁例 1、例2 二、教學目標 1．認識計數單位“萬”、“十萬”...
2025-10-15 20:28
鄂ICP備17016276號-1