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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第五章(完整版)

2025-02-23 01:23上一頁面

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【正文】 公民的基本權(quán)利和人格,給予充分的尊重和維護(hù)。 一、社會(huì)公德及其特點(diǎn) (一)社會(huì)公德的概念 社會(huì)公德,是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。 2、進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后,維護(hù)公共秩序的手段,有了一定的發(fā)展,除已得到社會(huì)成員認(rèn)可的民間風(fēng)俗、禮儀、宗教規(guī)范、戒律等繼續(xù)發(fā)揮作用以外,出現(xiàn)了以成文法的形式發(fā)揮作用的法律。 2、交往對(duì)象的復(fù)雜性:熟悉的人、陌生的人、各種各樣的人,思想、行為都比以前豐富和復(fù)雜。 ? 教學(xué)重點(diǎn): ? 1.公共生活需要公共秩序; ? 2.社會(huì)公德的主要內(nèi)容; ? 3.公共生活中的主要法律規(guī)范。 關(guān)于公共生活空間的“門窗論”: 門窗以外的生活 (大路、小巷... )為共同擁有的公共生活空間; 門窗以內(nèi)的為家庭公共生活空間(婚姻家庭生活); 個(gè)人生活的空間或內(nèi)心思維活動(dòng)為私人生活空間。社會(huì)的集體也是這樣,每一個(gè)專業(yè)都不能獨(dú)自存在。 道德和法律發(fā)揮作用的方式有所不同,但它們有著一致的目標(biāo),兩者互為補(bǔ)充、相輔相成。 2、行為方式 ( 1)在人際交往中,衣著整潔,舉止文雅,說話和氣,用語得當(dāng),守時(shí)守約; ( 2)尊重他人、寬以待人、相互禮讓; ( 3)遵守公共場(chǎng)所的各種規(guī)定,不影響、不妨礙他人的正?;顒?dòng),等等。 ( 3)建設(shè)節(jié)約型社會(huì),愛護(hù)公物還要求在全社會(huì)樹立節(jié)約意識(shí)、建設(shè)節(jié)約文化、倡導(dǎo)節(jié)約文明,形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。 1、必要性 (1)是憲法的規(guī)定,是國家強(qiáng)制執(zhí)行的最基本的要求,是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@幾幅畫題名 : 三、社會(huì)公德的實(shí)踐和養(yǎng)成 (二)在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí),踐行社會(huì)公德規(guī)范 在實(shí)踐中培養(yǎng)法律意識(shí)、公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí): 要學(xué)習(xí)公共文明禮儀知識(shí); 要突出公共文明禮儀教育重點(diǎn) ; 要構(gòu)建公共文明禮儀教育體系。 健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往。 (一)指引作用 法律提供既定行為模式,通過授權(quán)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范的形式,引導(dǎo)人們?cè)诜煞秶鷥?nèi)活動(dòng)。 (五)教育作用 指法律所具有的、通過其規(guī)定和實(shí)施而影響人們的思想,培養(yǎng)和提高人們的法律意識(shí),引導(dǎo)人們依法行為的作用。 救濟(jì)程序 對(duì)治安管理處罰 不服,怎么辦? 行政復(fù)議 行政訴訟 第 107條 被處罰人不服行政拘留處罰決定,申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟的,可以向公安機(jī)關(guān)提出暫緩執(zhí)行行政拘留的申請(qǐng) 。 基本原則:一是政府依法保障公民的集會(huì)游行示威權(quán)利。 基本原則:一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則;二是預(yù)防為主,防治結(jié)合、綜合整治原則;三是誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護(hù)原則。 (五) 《 維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定 》 基本原則:一是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與加強(qiáng)監(jiān)管相結(jié)合的原則。 《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要學(xué)習(xí)讀本 》 ,學(xué)習(xí)出版社,2022版。監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)上各種活動(dòng)、制裁網(wǎng)絡(luò)上的不法行為 ,不應(yīng)最終束縛信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。 基本原則:一是依法管理原則;二是以人為本、與民方便原則。三是和平進(jìn)行原則。 案例一:下暴的惡少 某小學(xué)地處郊區(qū),有些被稱為 “ 惡少 ” 的社會(huì)閑散青年經(jīng)常在學(xué)校附近追逐、攔截學(xué)生取樂,有時(shí)還強(qiáng)行索要小學(xué)生的零用錢,甚至無緣無故地把孩子的書包割壞,弄得人心惶惶。 二、公共生活中相關(guān)法律規(guī)范 (一) 《 治安管理處罰法 》 ?2022年 8月 28日通過, 2022年 3月 1日施行。 行 為 后 果 法律告訴你,某行為會(huì)有什么樣的后果,如違約要賠償。 自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。 四、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德規(guī)范 網(wǎng)絡(luò)生活中的道
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