中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案課件基礎(chǔ)梳理綜合拓展：第4課時(shí)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(完整版)
【正文】 問(wèn)題。 第三，政治因素。 (4)從歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，遼宋、夏宋關(guān)系，有戰(zhàn)有和。歷史上稱(chēng)這次兵變事件為 ( ) A．玄武門(mén)之變 B．陳橋兵變 C．安史之亂 D．靖康之變 B 第 4課時(shí) ┃ 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 綜合拓展 基礎(chǔ)梳理 2．在美麗的西子湖畔，曾有一位姓秦的讀書(shū)人來(lái)到一座英雄墓前，看見(jiàn)兩尊鐵鑄跪像，觸景生情，十分慚愧地寫(xiě)下了兩句詩(shī)：“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦。 泉州 是對(duì)外貿(mào)易的最大港口。 1279年，元軍消滅了南宋最后一支抵抗力量，統(tǒng)一全國(guó)。 第 4課時(shí) ┃ 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 綜合拓展 基礎(chǔ)梳理 (3)商業(yè) ①北宋出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“ 交子 ”。 第 4課時(shí) ┃ 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 綜合拓展 基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn) 3 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1． 經(jīng)濟(jì)重心南移 (1)兩宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到 長(zhǎng)江流域 。 第 4課時(shí) ┃ 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 綜合拓展 基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn) 2 宋金對(duì)峙 1． 金的建立： 1115年，女真族首領(lǐng) 完顏阿骨打 稱(chēng)帝，建立 金國(guó) ，定都會(huì)寧。 (2)北宋建立： 960年趙匡胤陳橋兵變，建立北宋，定都 東京 。此后遼宋之間 100多年保持了和平往來(lái)，經(jīng)濟(jì)文化交流得到加強(qiáng)。 4. 宋金議和 (1)1141年，雙方議和。 ② 陶瓷業(yè)： 景德鎮(zhèn) 成為著名瓷都。 第 4課時(shí) ┃ 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展 綜合拓展 基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn) 4 元朝大統(tǒng)一的民族關(guān)系 1．成吉思汗統(tǒng)一蒙古 (1)13世紀(jì)初， 鐵木真 統(tǒng)一蒙古各部。 (2)手工業(yè)：元朝時(shí)，用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)的主要家庭副業(yè) 。在宋代城市已打破居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限，出現(xiàn)了眾多的服務(wù)性行業(yè)，有專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦肆”，市民生活豐富多彩，農(nóng)民文化生活也豐富起來(lái)。它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)屬于兄弟民族之間的紛爭(zhēng)，不屬于侵略與反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但是這些戰(zhàn)爭(zhēng)卻有正義戰(zhàn)爭(zhēng)與非正義戰(zhàn)爭(zhēng)之分。 第二，自然因素。歷史證明：民族之間和平相處則利國(guó)利民；戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給人們帶來(lái)災(zāi)難，因此加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂是時(shí)代發(fā)展要求。第 (1)(2)問(wèn)需聯(lián)系教材分析作答；第 (3)問(wèn)可從材料中提取信息；第 (4)問(wèn)從行省制
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