【摘要】12甚么是潛在失效模式及后果分析?F?Failure(潛在失效)M?Mode(模式)E?Effects(后果)A?Analysis(分析)3潛在失效模式及后果分析的發(fā)展20世紀(jì)50年代,美國(guó)格魯曼公司開發(fā)了FMEA,用于飛機(jī)制造業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)故障防范,取得很好的成果類似形式的分析方法
2025-02-10 22:27
【摘要】生產(chǎn)革新研修(二級(jí))頁(yè)碼—No.1.生產(chǎn)革新和企業(yè)經(jīng)營(yíng)·所謂生產(chǎn)革新1—1·姿態(tài)和士氣1—2·企業(yè)經(jīng)營(yíng)和成本1—32.豐田生產(chǎn)方式·什么是豐田生產(chǎn)方式2—1·豐田生產(chǎn)方式的目標(biāo)2—23.什么是浪費(fèi)
2025-02-28 05:20
【摘要】劉連志課件劉連志課件13321239699社會(huì)管理創(chuàng)新社會(huì)管理創(chuàng)新慶陽(yáng)市委黨校慶陽(yáng)市委黨校劉連志劉連志劉連志課件劉連志課件13321239699一、社會(huì)管理及創(chuàng)新內(nèi)容一、社會(huì)管理及創(chuàng)新內(nèi)容劉連志課件劉連志課件13321239699社會(huì)管理是指政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系
2025-01-18 13:12
【摘要】第5章電子商務(wù)創(chuàng)新:電子政務(wù)、遠(yuǎn)程教育、協(xié)同商務(wù)和C2C內(nèi)容提要電子政務(wù)遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和電子圖書知識(shí)管理、咨詢系統(tǒng)及電子商務(wù)協(xié)同商務(wù)C2C電子商務(wù)管理問(wèn)題討論題課堂辯論題復(fù)習(xí)題內(nèi)容提要電子政務(wù)遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和電子圖
2025-01-12 23:41
【摘要】SixSigmaforManager6σ管理者課程1Content1.6σThinking業(yè)務(wù)過(guò)程的統(tǒng)計(jì)性思考理解偏差業(yè)務(wù)水平與6σ6σ活動(dòng)概念基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)2.6σKeyWordCTQVitalFew
2025-03-10 11:25
【摘要】護(hù)理管理與創(chuàng)新1“雙線六制”的管理模式“雙線”以市場(chǎng)為導(dǎo)向的醫(yī)院內(nèi)部管理機(jī)制以病人為中心的醫(yī)院文化建設(shè)2“六制”?需求決策機(jī)制?績(jī)效激勵(lì)機(jī)制?競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制?量化監(jiān)控機(jī)制?特色形成機(jī)制?資金運(yùn)作機(jī)制3現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的借鑒和思考4
2025-03-02 18:39
【摘要】11TRANSITIONPAGE過(guò)渡頁(yè)?日本團(tuán)隊(duì)管理癿起源?第事節(jié)創(chuàng)新精神第二章團(tuán)隊(duì)合作不創(chuàng)新?團(tuán)隊(duì)癿概念?第一節(jié)本田團(tuán)隊(duì)癿合作案例:本田團(tuán)隊(duì)的合作—以NGH小組活動(dòng)為例2第事章本田團(tuán)隊(duì)癿合作不創(chuàng)新什么是團(tuán)隊(duì)(群體)如果組織中存在群體,其成員具有以下
2025-02-18 12:53
【摘要】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動(dòng)力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點(diǎn)一、文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實(shí)質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。2、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-01-01 10:25
【摘要】?jī)?nèi)部控制制度《薪工循環(huán)》文件管制等級(jí): □管制文件 □非管制文件文件履歷紀(jì)要頁(yè)文 件 發(fā) 行 單 位文 件 管 制 等 級(jí)管理代表□管制文件□非管制文件文 件 履 歷 紀(jì) 錄版次修 訂 內(nèi) 容核準(zhǔn)權(quán)責(zé)編撰日期
2025-04-08 13:16
【摘要】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文新教材培訓(xùn),陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)方瑤姮2005.9.8,,?,一、國(guó)標(biāo)本(蘇教版)第三學(xué)段簡(jiǎn)介二、閱讀教材分析與教學(xué)建議三、習(xí)作教材分析與教學(xué)建議四、口語(yǔ)交際教材分析與教學(xué)建議五、關(guān)于“多元智力...
2024-11-19 22:16
【摘要】醫(yī)學(xué)科研創(chuàng)新博士生課程張焜和南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院江西省消化疾病研究所主講內(nèi)容第一講科技創(chuàng)新內(nèi)涵及重要意義第二講醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新概念與實(shí)質(zhì)第三講創(chuàng)新能力培養(yǎng)和機(jī)會(huì)把握第四講醫(yī)學(xué)科研選題與科技創(chuàng)新第五講醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)與科技創(chuàng)新第六講醫(yī)學(xué)科研實(shí)施與科技創(chuàng)新主講內(nèi)容第一講科技創(chuàng)新
2025-01-27 00:56
【摘要】2022/2/11心理健康與心理不健康2022/2/12第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1、WHO在1946年心理健康的定義?2、心理健康的標(biāo)志(4點(diǎn))?3、本教材定義:心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2022/2/13第二單元評(píng)估心理健康
2025-01-08 02:00