[計(jì)算機(jī)]軟件工程課程設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 屏幕切換編碼：SCRIPT language=JavaScript type=text/javascript if (self != top) { = 。 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫圖 數(shù)據(jù)庫的約束與關(guān)系管理員表與其它表無關(guān)系只是為了存放管理員的帳號與密碼等數(shù)據(jù)教師表里的ID字段為主鍵用于存放老師的ID學(xué)生表與教師表之間存在著外鍵約束，如果學(xué)生表里教師代號字段的值與教師表里面的學(xué)號代號值關(guān)鍵。管理員具有系統(tǒng)的完全權(quán)限，管理員具有添加和刪除教師的權(quán)限。 基本功能1．不同用戶登錄進(jìn)入不同的界面2．學(xué)生作業(yè)的查看3．學(xué)生作業(yè)成績的查看4．學(xué)生作業(yè)上傳5．教師布置作業(yè)6．教師刪除作業(yè)7．教師修改作業(yè)8．教師發(fā)布成績9．教師修改成績10．教師下載作業(yè)11．管理員添加教師用戶12．管理員添加學(xué)生用戶13．個人資料的查看14．個人密碼的修改 假定與約束 1．如果壓縮文件夾的功能不能解決，那么只有教師到服務(wù)器拷貝文件夾 2．如果學(xué)校覺得系統(tǒng)不能滿足學(xué)生作業(yè)上傳的需要，那么將不能放在機(jī)房，供學(xué)生使用 3．如果遇到一些技術(shù)問題無法解決，那么將會加大系統(tǒng)的開發(fā)周期 4．如果此系統(tǒng)在離開學(xué)期之前都無法開發(fā)成功，那么也不能提供給機(jī)房使用5．不同用戶登錄進(jìn)入不同的界面6．管理員添加教師用戶7．管理員添加學(xué)生用戶8．個人資料的查看9．個人密碼的修改 對性能的規(guī)定 1．要求系統(tǒng)支持Microsoft .NET Framework 2．要求系統(tǒng)支持Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫 限制條件1．教師不可以進(jìn)入管理員頁面，還有學(xué)生頁面；2．管理員也不可以進(jìn)行學(xué)生和教師頁面；3．每個學(xué)生登錄進(jìn)入之后只能看到自己班級的作業(yè)，不可以看到別的班級的作業(yè)；4．每個教師登錄只對自己發(fā)布的作業(yè)進(jìn)行管理不可以對別的教師發(fā)布的作業(yè)進(jìn)行管理；5．當(dāng)學(xué)生注冊時輸入的學(xué)號必需與選定的班級匹配；6．不同的用戶使用修改密碼都只能修改自己的密碼，無法修改他人的；7．不同的用戶使用個人數(shù)據(jù)功能時也是只可以看到自己的信息不可以看到他們的信息；8．學(xué)生上傳作業(yè)的類型，大小，時間等，受到教師發(fā)布作業(yè)的約束。利用ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容（如在線表單），也可以創(chuàng)建使用HTML網(wǎng)頁作為用戶界面的web應(yīng)用程序。 C 簡介C是一種先進(jìn)，面向?qū)ο蟮恼Z言，通過C可以讓開發(fā)人員快速的建立大范圍的基于MS網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，并且提供大量的開發(fā)工具和服務(wù)幫助開發(fā)人員開發(fā)基于計(jì)算和通信的各種應(yīng)用。而教師無須向以前那樣，只需要發(fā)布作業(yè)，對作業(yè)的要求進(jìn)行限制，不必去服務(wù)器上建文件夾來存放你的作業(yè)，并且程序自動創(chuàng)建目錄。而這套系統(tǒng)正是出于這個目的，為了解決上面的問題而設(shè)計(jì)的。7．學(xué)生上傳作業(yè)只須點(diǎn)一個按鈕，無須選擇要上傳的目錄 小組成員分工在系統(tǒng)的四人開發(fā)小組中，每個人都有各自的模塊，分工協(xié)作，具體有模塊設(shè)計(jì)、代碼實(shí)現(xiàn)、軟件測試、編寫文檔，各分擔(dān)一項(xiàng)?，F(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。第三章 需求分析 可行性分析系統(tǒng)是基于b/s結(jié)構(gòu)，在IIS平臺上使用ASP與Microsoft SQL 2008開發(fā)的，主要使用本地計(jì)算機(jī)進(jìn)行測試和使用，完全可以運(yùn)行。本系統(tǒng)的配置是采用WindowsXP作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng), Microsoft server 2008作為數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。 管理作業(yè)模塊 主要功能：下載作業(yè)，評閱作業(yè)，給學(xué)生打分，以及刪除本次作業(yè)。 教師發(fā)布修改成績的原理 教師發(fā)布成績或修改成績的原理和教師發(fā)布修改作業(yè)的原理大至一樣，都是使用一個頁面來完成的，通過一個參數(shù)來判斷用戶的操作是發(fā)布還是修改。) { = 39。39。) { switchSysBar() }/SCRIPT 管理員添加用戶界面及編碼protected void b_register_Click(object sender, EventArgs e) { string user = 。{2}39。,39。,39。{0}39。{4}39。/script))。 SqlConnection conn = new SqlConnection(sconn)。/script))。Trusted_Connection=True。 ()。{0}39。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(scmd,conn)。 } else { ((), , (scriptalert(39。 string ID = [iIndex].()。 ()。/script))。stringnew=afzipstrtxtPath。int(iExitCode{strFileUploadPath[ID].ToString()。()。work()。()。title)。newprivate//從config中讀取上傳文件大小限制double0。1024)。strFileUploadPath(Int16)(item。+FileName= 數(shù)據(jù)庫類編碼hello()。(IsAllowableFileSize()){title)。=string+newcmd1username=39。=read1[stuid].ToString()。teacherSqlDataReaderteaidinto{2}39。title,InitFolderInfo()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand((update {0} set password=39。修改成功！39。第七章 參考文獻(xiàn)參考書籍：[1] (第二版) [M].北京：清華大學(xué)出版社，2004[2] [M].北京：清華大學(xué)出版社，2007 [3] [M].北京：清華大學(xué)出版社/北京交通大學(xué)出版社，2004 [4] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008 [5] Server 2000數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì) [M].北京：高等教育出版社，2004。/script))。 where (username=39。 其他功能protected void btnSubmit_Click(object sender, EventArgs e) { string user = Session[user].ToString()
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