【正文】 //取名次的數(shù)目int range[5]。 //男團(tuán)體總分int wscore。 danx dx[Y]。readdata()。 程序出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)是輸入名次信息的地方忘帶地址符amp。結(jié)構(gòu)體在我的實(shí)習(xí)中站了很大的比重，我也很重視它。 管理用戶信息界面說明 從管理用戶功能操作界面選擇第1個(gè)功能時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)下面的界面：根據(jù)數(shù)據(jù)說明書進(jìn)行數(shù)據(jù)的的輸入，輸入你要修改的項(xiàng)目編號(hào)如:10001根據(jù)提示一次進(jìn)行下列修改操作： 按任意鍵回到管理用戶功能操作界面，再進(jìn)行其他的操作，如果按“0”，則退出系統(tǒng)。本來以為簡單的幾個(gè)功能，要實(shí)現(xiàn)以為很容易，首先還構(gòu)思著，要用鏈表來做，覺得比較的容易，可是在真正實(shí)現(xiàn)起來才知道有些東西用鏈表實(shí)現(xiàn)有些困難，后面還是改用結(jié)構(gòu)體和庫函數(shù)寫比較容易實(shí)現(xiàn)、有些庫函數(shù)是我接觸比較少的，為了了解它們我還花了一些時(shí)間，在編寫的過程中還把題意理解錯(cuò)誤，讓自己困死在里面，最后還是和其他人一起討論進(jìn)一步深刻了解了題目的意思。通過此次課程設(shè)計(jì)，我了解了編寫應(yīng)用軟件的一般步驟，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 //項(xiàng)目編號(hào) int top。 //女團(tuán)體總分 itemnode c[m+w]。 h[i].wscore=0。j++) { printf(*****項(xiàng)目編號(hào):)。k)。h[i].c[j].range[s])。 break。 break。//是女子項(xiàng)目則記到女子項(xiàng)目里面去 } printf(\n)。 printf(\n\n******************* 請(qǐng)選擇編號(hào)*************************\n\n:)。 printf(*****女團(tuán)總分: %d\n\n\n,h[i].wscore)。jn。 printf(*****女團(tuán)總分: %d\n\n\n,h[remember[i]].wscore)。jn。 printf(*****男團(tuán)總分:%d\n,h[remember[i]].mscore)。i++) { for(j=i+1。 printf(*****學(xué)?？偡?%d\n ,h[remember[i]].score)。 //循環(huán)執(zhí)行輸出語句}void inquiry() //查詢函數(shù){ int choice。 scanf(%d,amp。 for(k=0。 //循環(huán)執(zhí)行輸出語句 break。i++) for(j=0。 break。h[i],sizeof(headnode),1,report)。i++) { printf(******學(xué)校編號(hào):)。 printf(******男團(tuán)總分:)。 printf(\n\n\n)。 printf(******所取名次數(shù)量:)。 if(k!=0) printf(******名次:), printf(%d\n,k)。 } fclose(report)。 printf(*********************************************\n\n\n)。main()。 default: exit(0)。main()。 printf(********請(qǐng)選擇要實(shí)現(xiàn)步驟的編號(hào):\n\n)。 printf(======================歡迎使用======================\n)。s5。k,sizeof(int),1,report)。 for(j=0。k,sizeof(int),1,report)。k,sizeof(int),1,report)。} //按頭結(jié)點(diǎn)塊寫入 void readdata() //讀出文件中數(shù)據(jù)的函數(shù){ FILE *report。 int i。j++) if(h[i].c[s1].range[j]!=0) printf(學(xué)校編號(hào):%d,名次:%d\n,h[i].schoolnum,h[i].c[s1].range[j])。 scanf(%d,amp。k++) if(h[i1].c[j1].range[k]!=0) printf(名次:%d\n,h[i1].c[j1].range[k])。 if(in) printf(錯(cuò)誤：這個(gè)學(xué)校沒有參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)!\n\n\n)。 printf(\n*****1:按學(xué)校編號(hào)查詢\n)。 printf(*****女團(tuán)總分: %d\n\n\n,h[remember[i]].wscore)。j++) if(h[remember[i]].wscoreh[j].wscore) k=remember[i]。 } //按男團(tuán)總分輸出 break。remember[i]=remember[j]。 case 3: for(i=0。remember[i]=remember[j],remember[j]=k。 case 2: for(i=0。choice)。 int remember[n]。 break。 break。 break。s5。h[i].c[j].itemnum)。in。//定義頭結(jié)點(diǎn)類型headnode h[n]。 //名次 int mark[5]。怎樣使各個(gè)子模塊實(shí)施其的詳細(xì)功能，特別是各個(gè)子模塊之間的接口，一定要相當(dāng)清晰，達(dá)到相互協(xié)調(diào)的作用其次，我熟悉了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)。要做好一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S是不可以或缺的，每一個(gè)聯(lián)系都要考慮，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要注意，每一種錯(cuò)誤都要會(huì)解決。選擇“3”進(jìn)行項(xiàng)目刪除操作，進(jìn)入刪除界面，根據(jù)提示一次進(jìn)行刪除操作：按任意鍵回到管理用戶功能操作界面，再進(jìn)行其他的操作，如果按“0”，則退出系統(tǒng)。 (3).循環(huán)的問題。如： printf(*****名次:)。 case 2: output()。調(diào)試問題： 為了使系統(tǒng)具有一點(diǎn)的容錯(cuò)性，當(dāng)輸入錯(cuò)誤信息時(shí)應(yīng)給出相應(yīng)提示以正確輸入數(shù)據(jù)，如：printf(要查詢的項(xiàng)目編號(hào):)。 //項(xiàng)目數(shù)組}headnode。 //分?jǐn)?shù)}itemnode。模板包括類模板和函數(shù)模板兩種，它們將數(shù)據(jù)類型作為參數(shù)。通過這次的課程設(shè)計(jì)，可以加深對(duì)庫函數(shù)，以及結(jié)構(gòu)體的了解，以及各個(gè)函數(shù)的功能以及實(shí)現(xiàn)，更進(jìn)一步了解其原理。計(jì)劃與進(jìn)步的安排 1. 12日：查找資料 2. 34日：編寫代碼 3. 5