【摘要】填一填,把它拉長(zhǎng)后,跟原來(lái)比較它的電阻。(填“不變”,“變大”或“變小”)變大3V變到6V時(shí)它的電阻———;當(dāng)它兩端的電壓變?yōu)榱銜r(shí)它的電阻———。(填“不變”,“變大”或“變小”)不變不變2.一個(gè)導(dǎo)體接在3伏的電源上,電阻大小為10歐,若從電路中取下這個(gè)導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻
2025-06-05 22:40
【摘要】(細(xì)菌)真菌鏈球菌丹毒猩紅熱足癬扁桃體炎臂癬復(fù)習(xí)回憶人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第五節(jié)教學(xué)目標(biāo):?。?,試著運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。?一、細(xì)菌、真菌與食品的制作發(fā)酵的原理:葡萄糖酒精、二氧化碳
2025-06-05 22:23
【摘要】品味文學(xué)藝術(shù)作品中的愛(ài)情?生命因?yàn)楦冻隽说膼?ài)情而更為富足?!└?duì)?愛(ài)我少一點(diǎn),不過(guò)久一點(diǎn)。—猶太格言?兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?!赜^?愛(ài)情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語(yǔ),不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強(qiáng)迫,愛(ài)情是建立在共同語(yǔ)言的基礎(chǔ)上的.——
2025-06-07 12:50
【摘要】《鄧稼先》楊振寧學(xué)習(xí)目標(biāo):?,積累文中的四字詞語(yǔ)。?,體會(huì)鄧稼先崇高的精神、品質(zhì)以及人格魅力。?,全面地感受鄧稼先的人物形象。楊振寧,美籍華裔物理學(xué)家,獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他和鄧稼先有長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深厚友情。寫(xiě)作背景?1986年7月29日,鄧稼先因全身大出血而逝世,這位
2025-06-20 17:15
【摘要】預(yù)習(xí)所得生難字喘(chuǎn)咳嗽(késou)調(diào)羹(ɡēnɡ)瞿揩(kāi)一闔(hé)眼睛疙瘩(ɡēdɑ)校(jiào)對(duì)深?lèi)和唇^:指對(duì)某人或?qū)δ呈挛飬拹?、痛恨到極點(diǎn)語(yǔ)境記憶法:“?!弊值淖x音。作名詞時(shí)就讀“xiào”,當(dāng)動(dòng)詞用時(shí)
2025-06-17 00:18
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)變化組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義、特征、形式判斷方法定義、特征、伴隨現(xiàn)象判斷方法關(guān)系定義、范圍判斷方法定義、范圍判斷方法區(qū)別區(qū)別聯(lián)系:
【摘要】歌唱自然,贊美自然——詩(shī)歌的永恒主題。蟈蟈與蛐蛐濟(jì)慈(1795~1821)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人,自幼家境窘困,是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇上一顆光彩奪目的巨星。他的詩(shī)歌一十四行詩(shī)為主,想象豐富,詩(shī)中有畫(huà),有一種永恒的美,多體現(xiàn)對(duì)自然、自由的向往。濟(jì)慈詩(shī)才橫溢,與雪萊、拜倫齊名。死時(shí)他年僅25歲,可是他遺下的詩(shī)篇一直
2025-06-05 22:38
【摘要】:嬌艷美好。:鞠躬,傾倒。:指稱(chēng)雄一世的人物。:大聲叫或說(shuō)?!铮翰活櫳舷挛?孤立截取其中一段或一句的意思。★:嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。強(qiáng)聒,過(guò)分啰嗦。不舍,不停。:用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。:道理極容易明白。至,極。:別的追求。騖,追求。:輕慢,不敬。文言文復(fù)習(xí)之《出師表》《隆
【摘要】“蒸汽時(shí)代”???使得什么能源得到廣大開(kāi)發(fā)利用?夜幕下的康巴什第20課人類(lèi)邁入“電氣時(shí)代”一、第二次工業(yè)革命的開(kāi)始間::19世紀(jì)70年代電力廣泛應(yīng)用。(蒸汽時(shí)代——電氣時(shí)代)本杰明·富蘭克林美國(guó)參加起草《獨(dú)立宣
2025-06-05 22:37
【摘要】羅迦·費(fèi)·因格(美國(guó))文體知識(shí)介紹?知識(shí)卡片一——議論文是以議論為主要表達(dá)方式,對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。?議論文一般按照“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”(也稱(chēng)“引論、本論、結(jié)論”)的思路來(lái)結(jié)構(gòu)全文。文體知識(shí)介紹
【摘要】第14課“蒸汽時(shí)代”的到來(lái)“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候,英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。蒸汽核心的工具機(jī)把工廠手工業(yè)變成現(xiàn)代的大工業(yè),從而把資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的整個(gè)基礎(chǔ)革命化了?!薄鞲袼埂斗炊帕终摗饭I(yè)革命用機(jī)器生產(chǎn)代替