【正文】 設(shè)施、巡線站和保線站，巡視檢修專用道路、船舶和橋梁、標(biāo) 志牌及輔助設(shè)施等。參見教材 P456。 6.（ 2022 二級真題）下列有關(guān)用電計量裝置的規(guī)定的說法，正確的是（ ）。必要時請主管部門代表和業(yè)主的代表參加。 ：①協(xié)助業(yè)主向當(dāng)?shù)仉姌I(yè)部門申報用電方案；②經(jīng)電業(yè)部門檢查、驗收和試驗，同意送電后送電開通；③對施工項目進行檢查、驗收，向電業(yè)部門提供相關(guān)資料，申請送電；④進行臨時用電設(shè)備、材料的采購和施工。用戶申請用電時，應(yīng)向供電企業(yè)提供用電工程項目批準(zhǔn)的文件及有關(guān)的用電資料，其 包括：用電地點、電力用途、用電性質(zhì)、用電設(shè)備清單、用電負荷、保安電力、用電規(guī)劃等，并依照供電企業(yè)規(guī)定的格式如實填寫用電申請書及辦理所需手續(xù)。例如：卡尺可測量軸及孔的直徑、塞尺可測量不同深度縫隙的大小、百分 表在設(shè)備安裝找正時可用來測量設(shè)備的端面圓跳動和徑向圓跳動，還有焊接檢驗尺、 5m 以上卷尺、溫度計、壓力表、萬用表等等。參見教材 P452。 ，（ ）檢定。 ，應(yīng)向指定的計量檢定機構(gòu)申請（ ）。 『正確答案』 BCDE 『答案解析』本題考查的是計量檢定的分類。 定 『正確答案』 B 『答案解析』本題考查的是計量器具的使用管理要求。任何單位和個人不準(zhǔn)在工作 崗位上使用無檢定合格印、證或者超過檢定周期以及經(jīng)檢定不合格的計量器具。 員 『正確答案』 D 『答案解析』本題考查的是計量器具的使用管理要求。 『正確答案』 B 『答案解析』本題考查的是計量器具的基本概念。計量標(biāo)準(zhǔn)器具：準(zhǔn)確度低于計量基準(zhǔn)的、用于檢定其他計量標(biāo)準(zhǔn)或工作計量器具的計量器具。參見教材 P449。必須具有技術(shù)鑒定書或產(chǎn)品合格證書。計量檢測設(shè)備應(yīng)有明顯的“合格”、“禁用”、“封存” 等標(biāo)志標(biāo)明計量器具所處的狀態(tài)。 『正確答案』 ADE 『答案解析』本題考查的是計量檢定的分類。 、就地就近原則 『正確答案』 C 『答案解析』本題考查的是計量檢定的分類。 『正確答案』 B 『答案解析』本題考查的是依法實施計量檢定。 B 類計量器具的是（ ）。 參見教材 P452。此時，總承包單位要告知供電部門并征得同意。 ，由安全部門組織檢查驗收，參加人員有主管臨時用電安全的項目部領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)技術(shù)人員、（ ），必要時請主管部門代表和業(yè)主的代表參加。施工現(xiàn)場每月一次，基層公司每季一次。 ，對 10kV 及以下電壓供電的用戶，應(yīng)配置專用的（ ）。參見教材 P458。參見教材 P459。參見教材 P461。參見教材 P461。參見教材 P462。 L 的容器 升降機 『正確答案』 BD 『答案解析』本題考查的是特種設(shè)備用語的含義和范圍規(guī)定。 、換熱、分離、儲存容器，屬于壓力容器按（ ）進行的分類。 ，分為三類的管道是（ ）。 2 級許可安裝額定出口壓力（ ）的鍋爐。 ，應(yīng)按壓力管道的類別及其級別取得安裝許可。參見教材 P469。承擔(dān)跨省長輸管道安裝的安裝單位，應(yīng)當(dāng)向國家質(zhì)檢總局履行告之手續(xù)。由特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)監(jiān)督檢驗。塔式起重機、升降機、流動式起重機每年 1 次。負責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門依照特種設(shè)備安全法的規(guī)定，對特種設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位和檢驗、檢測機構(gòu)實施監(jiān)督檢查。檢驗項目應(yīng)根據(jù)項目的特點確定檢驗抽樣方案，可設(shè)置檢驗批。根據(jù)工業(yè)安裝工程的特點，將工業(yè)安裝工程按專業(yè)劃分為七個分部工程：設(shè)備安裝分部工程；管道安裝分部工程；電氣裝 置安裝分部工程；自動化儀表安裝分部工程；設(shè)備及管道防腐蝕分部工程；設(shè)備及管道絕熱分部工程；工業(yè)爐砌筑分部工程。工程量大、施工周期長的工程可酌情劃分為單位工程。 ，不正確的是（ ）。 『正確答案』 B 『答案解析』本題考查的是工業(yè)安裝工程分項工程質(zhì)量驗收評定。 責(zé)人 『正確答案』 B 『答案解析』本題考查的是工業(yè)安裝工程單位工程質(zhì)量驗收評定。 （ ）填寫。單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料檢查記錄表簽字人：施工單位項目負責(zé)人；建設(shè)單位項目負責(zé)人（總監(jiān)理工程師）。分部工程劃分的原則是：按專業(yè)性質(zhì)、建筑物部位來確定。安裝工程一般按一個設(shè)計系統(tǒng)或設(shè)備組別劃分為一個檢驗批。組成分部（子分部）工程的各分項工程施工完畢后，經(jīng)項目經(jīng)理或項目技術(shù)負責(zé)人組織內(nèi)部驗評合格后，填寫“分部（子分部）工程驗收記 錄”，項目經(jīng)理簽字后報總監(jiān)理工程師（建設(shè)單位項目負責(zé)人）組織驗評簽認。機電工程項目的工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)分別按機電安裝工程、石油化工工程、冶煉工程、電力工程四個專業(yè)系列設(shè)置。 （ ）萬元，界定為大型工程。 、管線長度 『正確答案』 A 『答案解析』本題考查的是一級建造師（機電工程）注冊執(zhí)業(yè)工程規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)。 『正確答案』 BDE 『答案解析』本題考查的是一級建造師（機電工程）注冊執(zhí)業(yè)工程范圍。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有 了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 短短個月的實習(xí)生活很快就過去了，這次實習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可 能電容會發(fā)爆炸。不知 道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不 曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。初為人師，總是有些緊張。但是選擇它我無悔。聽了這些話我明白自己有進步了一點。 三、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習(xí)。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個教研組都要有聽課、評課的活動。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我一直以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻 絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這 邊，就是斜向那邊。雖然在學(xué)校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。這一周的時間由師傅帶我。后來在同學(xué)們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭 還是一直壓抑在他們心中。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物 ——人服務(wù)。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。實踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。不論做是事情，都必須有 主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。所以，在自己動手能力還很弱的情況下 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。 現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下： 一、明確實習(xí)目的：頂崗實習(xí)是學(xué)校教 學(xué)的一個重要組成部分。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。 遠程研。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展 知識面，培養(yǎng)實際工作能力。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。 在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院同學(xué)在來校第一周便開始上課，的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認可喜愛。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。 實踐感想與體會 實習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。 培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文 請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習(xí)生活。一上來就 把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。 ：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第六篇 :大學(xué)生頂崗實習(xí) 總結(jié) 一、實習(xí)目的 頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。同學(xué)們，現(xiàn)在 開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路?？赊D(zhuǎn)眼間，實習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進入社會的一個過渡。 帶我的師 傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。當(dāng)我們來到實習(xí)點面 對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。主要有四個方面。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。我相信，只要我認真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成