高考政治復(fù)習(xí)：經(jīng)濟專題二主觀題(完整版)
【正文】 中做到：節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護自然，萬物共存。為發(fā)展低碳經(jīng)濟，我國提出以下舉措：提高能源利用效率，大力發(fā)展可再生資源；制定國家低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，先試點示范，后總結(jié)推廣；增強自主創(chuàng)新創(chuàng)新能力，開發(fā)低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)品；通過廣泛的宣傳動員，進一步倡導(dǎo)企業(yè)和公民開展綠色生產(chǎn)、綠色經(jīng)營、綠色消費，實踐低碳生活方式。 天津文綜 ) 低碳經(jīng)濟是以低耗能、低污染、 低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是未來新的經(jīng)濟增長 點。 ( 2) 企業(yè)需制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，在生產(chǎn)經(jīng)營中注重節(jié)能減排。 從用工方來講，主要是低端產(chǎn)業(yè)的 “ 用工荒 ” ，集中在電器制造、機械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)產(chǎn)業(yè)上，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)等高端行業(yè)，在國際上沒有形成競爭優(yōu)勢，用工需求不足，造成大量大學(xué)生 “ 就業(yè)難 ” 。 答題模板 一是聯(lián)系課本尋答案。 ? “措施”類設(shè)問在解題過程中，聯(lián)系課本的內(nèi)容學(xué)生答得好一些，但要求學(xué)生聯(lián)系材料分析的答案或落實主體分析的答案則會相對答得較差一些。 結(jié)合上述材料，從經(jīng)濟生活的角度談?wù)勎覈嚓P(guān)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對貿(mào)易保護主義？ 解析 本題綜合考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。當今就業(yè)形勢依然嚴峻，而就業(yè)重中之重就是大學(xué)生就業(yè)。 加強政策支持和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)；拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。 ( 2) 增加就業(yè)崗位，幫助困難人員再就業(yè)，不斷提高人民群眾的生活水平，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義本質(zhì)的要求。 ( 6) 促進就業(yè)是宏觀調(diào)控的主要目標之一。 ( 3) 我國公民與國家是和諧統(tǒng)一的關(guān)系，國家依法保護公民的政治權(quán)利和自由。提高自身素質(zhì)，積極自主創(chuàng)業(yè)。我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。國家實施更加積極的就業(yè)政策，有利于促進就業(yè)，調(diào)動勞動者的積極性，對我國經(jīng)濟社會發(fā)展起促進作用。 答案 ( 1) 我國當前的就業(yè)形勢很嚴峻，尤其是大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的壓力更大。 返回 。 ② 認真履行政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能和社會公共服務(wù)職能是政府應(yīng)盡的責(zé)任。請閱讀歌詞： 《北漂蟻族之歌》 —— 路就在腳下 我是啊 北漂蟻族 希望啊 關(guān)注 生活啊 再怎么苦 我也不想哭 工作難艱辛路 我也不退步 漂泊啊 實在沒譜 生存啊 靠儉樸 開了個小商鋪 變成啦 個體戶 工商戶啊 也很苦 水電加房租 我也不愿輸 “蟻族”現(xiàn)象已經(jīng)引起了各級政府的廣泛關(guān)注，溫家寶總理在全國人大十一屆三次會議上指出，要重點做好高校畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，加強政策支持和就業(yè)指導(dǎo)。 ( 5) 價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用。 生活與哲學(xué)知識分析 5 ．從生活與哲學(xué)角度，分析政府為什么重視就業(yè) 問題？ ( 1) 重視勞動就業(yè)問題，是一切從實際出發(fā)的要 求。 ( 4) 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅持全心全意為人
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