把握事物的因果聯(lián)系2舊人教版-資料下載頁

【摘要】高二《思想政治》第二課第一節(jié)把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系把握事物的因果聯(lián)系授課教師：高愛國220V把握事物的因果聯(lián)系接通電源，電燈發(fā)亮把握事物的因果聯(lián)系侵略者侵略，被侵略者反抗一分耕耘，一分收獲虛心使人進(jìn)步無風(fēng)不起浪接通電源，電燈發(fā)亮任何現(xiàn)象

2024-11-17 19:51

高二英語下冊14單元課件-資料下載頁

【摘要】Inhisyouthhewasasoldier.青少年時期theyouthofanation一個國家的青年們ayouthoftwenty一個二十歲的青年Agroupofyouthscausedthetrouble

2025-08-16 01:49

九年級歷史下冊第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界單元復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)知識整合真題展示單元復(fù)習(xí)冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界冷戰(zhàn)（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事）知識整合知識整合兩極格局形成戰(zhàn)后資本主義的新變化西歐、美國、日本社會

2025-06-20 15:47

高二政治哲學(xué)常識透過現(xiàn)象看本質(zhì)教學(xué)案舊人教版-資料下載頁

【摘要】高二哲學(xué)下冊教學(xué)案第五課透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)第一節(jié)要重視發(fā)揮主觀能動性一、知識結(jié)構(gòu)要重視發(fā)揮主觀能動性的含義 想、做、精神狀態(tài)主觀能動性正確處理同客觀規(guī)律、客觀條件的關(guān)系正確發(fā)揮主觀能動性正確處理同自身主觀因素的

2025-06-10 02:12

高二歷史下冊說課稿6篇-資料下載頁

【摘要】高二歷史下冊說課稿6篇 　　尊敬的各位評委，大家好！今天我說課的題目是《XX》 　　一、說教材（地位與作用） 　　首先，我說下教材的地位和作用。 　　《XXX》是人教版必修XX第X...

2024-12-07 02:33

中心對稱圖形的課件舊人教版-資料下載頁

【摘要】回顧：這些都是什么圖形？它們都有什么性質(zhì)？一、欣賞第一組圖片：二、欣賞第二組圖片：這些圖形有什么共同的特征？你能模仿“軸對稱圖形”給“中心對稱圖形”下定義嗎？三、中心對稱圖形的定義：在平面內(nèi)，一個圖形繞某個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個圖形叫做中心對稱圖形。1、小明說：我發(fā)現(xiàn)

2024-11-07 02:19

人教版高二unit2reading-資料下載頁

【摘要】Reading實驗二中AIDS,cancer,SARS,heartattackandsoon.Leadin1.Whatkindofdeadlydiseasesdoyouknow?HIVAIDSdothelettersAIDSstandfor?Circlethecorrectwords

2024-11-18 00:57

川教版歷史七上第3課春秋爭霸ppt課件-資料下載頁

【摘要】第3課春秋爭霸?一.春秋五霸1.春秋的由來2.春秋時間劃分:公元前770年----公元前476年:王室衰微,諸侯爭霸周王室東遷，主要依靠鄭、晉的力量。故周、鄭關(guān)系甚密，以至發(fā)展成鄭莊公獨(dú)攬王室大權(quán)。后來雙方反目，此圖反映的即是雙方反目后的情景。春秋五霸春秋大國爭霸示意圖一

2024-11-18 21:33

人教版-歷史必修二-高二-第一單元-第1課-發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課件-資料下載頁

【摘要】第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)：知道中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。《天仙配》：你耕田來我織布，我挑水來你澆園，寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛苦也甜?！疽胄抡n】在上山遺址出土的夾碳陶片的表面，發(fā)現(xiàn)較多的

2025-08-04 13:32

東歐劇變--舊人教版-資料下載頁

【摘要】東歐劇變和蘇聯(lián)解體第一節(jié)東歐劇變和蘇聯(lián)解體?一、東歐劇變2、過程：3、原因1、實質(zhì)、方式八一九事件明斯克協(xié)定《阿拉木圖宣言》2、過程3、原因二、蘇聯(lián)解體1、背景：戈爾巴喬夫改革?實質(zhì)：?社會制度發(fā)生了根本變化?方式：?1、自由選舉的和平方式（波蘭等國）?2、暴力

2025-08-05 19:17

高二歷史社會歷史的主體-資料下載頁

【摘要】?1、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。?①物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會和發(fā)展的基礎(chǔ)－－決定社會的性質(zhì)和面貌，決定社會形態(tài)的變革和更替；?②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系及其矛盾運(yùn)動。?Ⅰ、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)一于物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；?Ⅱ、生產(chǎn)力是最革命、最活躍的因素。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。生產(chǎn)力的變化發(fā)展會引起生產(chǎn)

2024-11-12 16:53

人教版歷史下冊第三單元復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、明朝建立年初，（明太祖）以應(yīng)天為都城，改稱，建立明朝。同年秋天，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。第三單元復(fù)習(xí)1368朱元璋南京2、明成祖朱棣進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán)：①遷都

2025-08-04 13:30

高二歷史下冊美蘇爭霸課件2舊人教版(更新版)

高二歷史下冊美蘇爭霸課件2舊人教版(專業(yè)版)

高二歷史下冊美蘇爭霸課件2舊人教版(留存版)

高二歷史下冊美蘇爭霸課件2舊人教版-文庫吧