【摘要】第二章的內(nèi)容主要是將第一章的地理理論聯(lián)系到中國和世界的熱點(diǎn)問題實(shí)際中。知識(shí)回顧“以我國西北地區(qū)為例來說明荒漠化的危害與治理”、“以洞庭湖為例來說明濕地資源的開發(fā)與保護(hù)”、“以田納西河流域?yàn)槔齺黻U述流域的綜合治理與開發(fā)”、“以美國農(nóng)業(yè)為例來說明區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”、“以珠江三角洲為例來說明區(qū)域
2025-01-08 00:08
【摘要】第一章從世界看中國第三節(jié)民族圖釋導(dǎo)學(xué)梳理歸納評(píng)價(jià)園地圖釋導(dǎo)學(xué)民族分布特點(diǎn)中華民族大家庭?構(gòu)成?語言?文字?服飾?節(jié)日?文化一、中華民族大家庭以漢族為主的多民族國家人口最多的少數(shù)民族:壯族人口超過500萬的還有:滿族
2025-06-20 21:35
【摘要】第一章從世界看中國第三節(jié)民族一、中華民族大家庭一、中華民族大家庭56個(gè)民族個(gè)民族1.我國的民族構(gòu)成:漢族:最多,約占全國總?cè)丝诘?2%。少數(shù)民族:55個(gè),約占全國總?cè)丝诘?%。各民族的各民族的風(fēng)俗習(xí)慣文化藝術(shù)風(fēng)俗習(xí)慣文化藝術(shù)和和體育活動(dòng)體育活動(dòng)::朝鮮族蒙古族回族維吾爾族哈薩克族白族傣族苗族藏族黎族
2025-06-21 01:33
【摘要】第一章自然災(zāi)害與人類活動(dòng)第三節(jié)人類活動(dòng)對自然災(zāi)害的影響教學(xué)目的1.結(jié)合實(shí)例說明人類活動(dòng)影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。2.結(jié)合實(shí)例說明人類活動(dòng)影響受災(zāi)體的易損程度。3.綜合地圖分析,理解人類活動(dòng)對災(zāi)情的“放大”和“縮小”作用。4.確立人與自然共存、用人類知識(shí)和智慧降低災(zāi)情
2024-11-17 17:49
【摘要】1第三節(jié)車站工作的組織與管理一、《車站行車工作細(xì)則》(簡稱《站細(xì)》)的編制(一)《車站行車工作細(xì)則》的作用1、是我國鐵路車站貫徹執(zhí)行鐵道部《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》(簡稱《技規(guī)》)和鐵路局《行車組織規(guī)則》,加強(qiáng)車站技術(shù)管理、保證安全地進(jìn)行行車組織工作的重要技術(shù)文件。
2024-10-16 04:37
【摘要】第一章從世界看中國第三節(jié)民族漢族()55個(gè)少數(shù)民族()92%8%個(gè)民族56?民族構(gòu)成一、中華民族大家庭人口最多的民族——人口最多的少數(shù)民族——漢族壯族你知道嗎?人口在500萬以上的少數(shù)民族:壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、
2025-06-21 05:27
【摘要】人口合理容量一、“人口爆炸”1830年以來,世界人口每增加10億所用的時(shí)間,原因是世界人口增長速度,計(jì)算世界人口每增10億所用時(shí)間越來越短越來越快活動(dòng)20世紀(jì)——“人口爆炸”的時(shí)代世界人口的“J”形曲線增長被稱為
2025-01-07 11:27
【摘要】聚焦點(diǎn)一區(qū)域特征分析和比較的思路1.地理位置分析和比較的思路(1)絕對位置——經(jīng)緯度位置(確定一個(gè)區(qū)域范圍或具體地點(diǎn))。(2)相對位置:①海陸位置:島嶼、半島、大陸東西岸等。②山河位置:從山脈分布、走向,河流水系形狀、流向等方面進(jìn)行分析判斷
2024-11-12 16:52
【摘要】第二單元第二單元中國的國土整治與區(qū)域發(fā)展大綱要求:知識(shí)要求:理解中國國土整治的必要性、主要內(nèi)容及其區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。了解遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等在國土整治中的應(yīng)用。能力要求:舉例說明:地理信息系統(tǒng)在國土整治中的應(yīng)用。認(rèn)識(shí)中國國土整治的必要性和艱巨性。第二單元中國的國土整治與區(qū)域發(fā)展
2024-11-12 17:49
【摘要】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學(xué)家?主要理論:中心地理論,于20世紀(jì)30年代在其著作中首先提出.?麗水中等專業(yè)學(xué)校一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的
2024-11-10 06:32
【摘要】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)以“”為例寧波市地理新課程教學(xué)輔導(dǎo)講座★新課程教學(xué)中的兩大難題、內(nèi)容多與加強(qiáng)過程教學(xué)(活動(dòng)探究)之間的關(guān)系??如何落實(shí)教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)指導(dǎo)意見和會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)★學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)意見、會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)
2024-11-09 23:49
【摘要】專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究專題十五區(qū)域可持續(xù)發(fā)展研究考情報(bào)告專題十五│考情報(bào)告專題備考引擎專題十五│考情分析預(yù)測專題十五│考情分析預(yù)測知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題十五│知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點(diǎn)要點(diǎn)探究專題十五│重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一解決區(qū)域環(huán)境與發(fā)展