【摘要】第2章單元測試第二章旅游資源(A卷)(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(每小題2分,共40分)1.在自然景觀中處于相對重要位置的是A.生物景觀B.氣象氣候景觀C.地貌景觀D.水文地理景觀1.C大多數(shù)自然風景區(qū)離不開地貌構(gòu)景的作用。2.下列景觀中屬于自然景觀
2024-12-03 08:54
【摘要】綜合檢測(二)第二章旅游資源(滿分:100分時間:45分鐘)一、選擇題(6分×10=60分)2021年“國慶黃金旅游周”,全國119個直報旅游(區(qū))點共接待游客億人次,實現(xiàn)旅游收入1458億元。①杭州、②銀川、③平遙、④五臺山、⑤普陀山、⑥華山、⑦武夷山、⑧
2024-12-03 08:53
【摘要】1.災情評估的目的、類型與主要內(nèi)容2.地質(zhì)災害危險性評價3.社會經(jīng)濟易損性評價4.地質(zhì)災害破壞損失評價5.地質(zhì)災害防治工程評價?地質(zhì)災害經(jīng)濟損失分析?地質(zhì)災害減災效益分析第4章地質(zhì)災害災情評估與減災效益分析第三章地質(zhì)災害減災對策新構(gòu)造與地質(zhì)災害人類
2025-08-11 02:28
【摘要】中國的地質(zhì)災害高二地理組馬守知一、地震災害自學提示:1、我國地質(zhì)災害多發(fā)的原因是什么?2、我國地震災害的特點及分布規(guī)律分別是什么?3、我國地震災情有什么特點,原因是什么?發(fā)現(xiàn):(1949—2022年)人口密度≥400人的地區(qū)的死
2025-04-29 04:49
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第4章第2節(jié)工業(yè)地域的形成強化練習新人教版必修2一、單項選擇題讀下圖,完成1~3題。1.圖a中①~⑥不同工廠之間的聯(lián)系屬于()A.工序上的聯(lián)系B.地域聯(lián)系C.信息聯(lián)系D.技術(shù)聯(lián)系2.圖b表示()A.工業(yè)集聚B.
2024-12-03 09:00
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【摘要】分子動理論第七章第二節(jié)分子的熱運動第七章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學習目標定位※了解擴散現(xiàn)象,布朗運動以及熱運動的含義※※掌握布朗運動的決定因素及成因※通過實驗,體會布朗運動現(xiàn)
2024-11-18 08:03
【摘要】第一節(jié)中國自然災害的特點據(jù)民政部網(wǎng)站消息2020年,各類自然災害共造成我國億人次受災,1338人死亡(包含森林火災死亡13人),192人失蹤,1。對比2020年,受災人口大幅降低,但死亡人數(shù)高出300多人。2020年,各類自然災害共造成全國億人次受災,1126人死亡(含失蹤112人)。民政部消息稱,2020年我國自然災害
2024-11-17 14:56
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第2章第2節(jié)不同等級城市的服務功能強化練習新人教版必修2一、單項選擇題下圖是以120千米為半徑劃定的圓圈,讀圖完成1~3題。1.連接圖甲、圖乙中心城市的鐵路干線是()A.京滬線B.京九線C.京廣線D.焦柳線【答案】C【解析】
2024-11-29 02:10
【摘要】中國的水文災害?洪水?特大地表徑流不能被江河、湖庫容納,水位上漲而泛濫的現(xiàn)象澇漬洼地積水不能及時排除的現(xiàn)象我國多年平均日降水量(致災因子)大于等于50毫米的日數(shù)在4天以上的城市有哪些?圖2.18我國多年平均日降水量大于等于50毫米的日數(shù)有武漢、長沙、南昌、福州、南寧、廣州、??凇⑾愀?、澳門、臺北等大城市。
2024-11-17 17:49
【摘要】第2節(jié)《工業(yè)地域的形成》教學設(shè)計一、教學目標(一)知識和技能1.運用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系,以及工業(yè)地域形成的主要原因。2.了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢,以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式。3.理解工業(yè)的集聚和分散、工業(yè)地域的形成和發(fā)展。(二)過程與方法通過工業(yè)部門之間、地域之間的聯(lián)系,對學
2024-12-08 18:13
【摘要】第二節(jié)《人口的空間變化》教學設(shè)計■課標要求舉例說明人口遷移的主要原因。■教學目標【知識與技能】1.能區(qū)別人口遷移與人口流動的區(qū)別,并能說出人口遷移的類型。2.通過圖表分析,了解當前人口遷移的方向和規(guī)模。3.熟練掌握人口遷移的各種因素,能從日常生活案例總結(jié)人口遷移的原因。
2024-12-09 09:36